بررسی رفتار ترافیکی عابرین پیاده دانشجو

Investigating behaviors among student pedestrians


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
نویسندگان
نویسندگان
اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: سپیده هرزندجدیدی , فاطمه باختری اقدم

عنوان کنگره / همایش: دومین همایش بین المللی و پانزدهمین همایش دانشجویی تازه های علوم بهداشتی کشور , Iran (Islamic Republic) , تهران , 2023

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله فاطمه باختری اقدم
مرحله جاری مقاله تایید نهایی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشکده بهداشت
کد مقاله 85665
عنوان فارسی مقاله بررسی رفتار ترافیکی عابرین پیاده دانشجو
عنوان لاتین مقاله Investigating behaviors among student pedestrians
نوع ارائه پوستر
عنوان کنگره / همایش دومین همایش بین المللی و پانزدهمین همایش دانشجویی تازه های علوم بهداشتی کشور
نوع کنگره / همایش بین المللی
کشور محل برگزاری کنگره/ همایش Iran (Islamic Republic)
شهر محل برگزاری کنگره/ همایش تهران
سال انتشار/ ارائه شمسی 1402
سال انتشار/ارائه میلادی 2023
تاریخ شمسی شروع و خاتمه کنگره/همایش 1402/08/23 الی 1402/08/24
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت
آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
سپیده هرزندجدیدیاول
فاطمه باختری اقدمدوم

اطلاعات تفضیلی
hide/show

عنوان متن
کلمات کلیدیرفتار ترافیکی، عابرین پیاده، دانشجویان
خلاصه مقالهمقدمه: عابرین پیاده یکی از آسیب پذیر ترین قشرهای استفاده کننده از جاده ها می باشند که 5/1برابر بیشتر از سرنشینان وسایل نقلیه دچار پیامد مرگ در حوادث ترافیکی می‎شوند. از این رو این مطالعه با هدف بررسی رفتار ترافیکی عابرین پیاده دانشجو در شهر تبریز انجام شد. روش بررسی: مطالعه حاضر به صورت توصیفی تحلیلی در بین 350 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و از طریق نمونه گیری آسان در دسترس انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتار ترافیکی عابرین پیاده استفاده شد که شامل 5 حیطه نقض، خطا، توجه و تمرکز، رفتار خشن و حیطه رفتار مثبت بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ورژن 19 و آزمون های t مستقل و آنوا تجزیه و تحلیل شد. یافته¬ها: بین تاهل و حیطه نقض، تمرکز، توجه، رفتار خشن و رفتار مثبت رابطه معناداری وجود داشت. بین جنسیت و حیطه خطا، نقض، تمرکز و توجه ارتباط آماری وجود نداشت. بین مقاطع تحصیلی با حیطه نقض و خطا و رفتارهای خشن رابطه معناداری وجود داشت، اما بین رشته های تحصیلی با حیطه های فوق رابطه معناداری دیده نشد. بین گروه¬های سنی و حیطه نقض و رفتارهای خشن رابطه معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: در این مطالعه، با افزایش سن و نیز بالا رفتن سطح تحصیلات، دانش ترافیکی دانشجویان بهبود یافته و عملکرد ترافیکی آنها بهتر میشد. بنابراین راه اندازی دوره های آموزشی مرتبط با ایمنی ترافیک و ارائه آموزش آکادمیک به دانشجویان می تواند تاثیر مهمی در بهبود رفتارهای ترافیکی دانشجویان و در نتیجه کاهش پیامدهای ترافیکی کشور داشته باشد.

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
ketabche.pdf1403/07/1812880050دانلود
stu ped.PNG1403/07/181124599دانلود