چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  نویسندگان |  اطلاعات تفضیلی |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| علیرضا صادقپور تیمور لوئی | اول |
| علی فتوحی ملکی | سوم |
| محمد رضا بازآور | دوم |
| فرانک جبارزاده تبریزی | چهارم |
| فریبا میرزامحمدی تیمورلوئی | پنجم |
| امیر ولیزاده دیزجیکان | ششم |
| پروین سربخش | هفتم |
| عنوان | متن |
|---|---|
| خلاصه مقاله | زمینه و هدف: در دانشـگاههـا کیفیـت خـدمات آموزشی موضوعی چند جانبه است و باید از جهات مختلف بـه آن توجه گردد. مرکز اموزشی درمانی شهدا اصلی¬ترین مرجع آموزشی برای اموزش واحدهای بالینی ارتوپدی دانشجویان رشته¬ها مختلف می¬باشد، مطالعه حاضر با هدف تعیین کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دستیاران ارتوپدی، دانشجویان پزشکی عمومی شاغل به تحصیل در دوره کاراموزی یا کارورزی ارتوپدی در مرکز آموزشی درمانی شهدا تبریز انجام گرفته شد روش: این مطالعه cross-sectional با مشارکت 150 دانشجوی پزشکی عمومی، پرستاری و اتاق عمل انجام شده است. از پرسشنامه مشخصات دموگرافیک و مقیاس پنج گزینه¬ای لیکرت سروکوئال برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. متغیرهای کمی به صورت میانگین و انحراف معیار و متغیرهای کیفی به صورت تعداد (درصد) گزارش شد. داده¬ها با استفاده از spss16 و ازمون تی زوج تحلیل شد. یافتهها، در مطالعه حاضر میانگین کلی وضع موجود از دیدگاه دانشجویان، در تمامی ابعاد با در نظر گرفتن دامنه نمرات میانگین 1 تا 5 نسبتا مطلوب(59/0 ± 11/3) بود و نشان دهنده رضایت نسبی دانشجویان بود ولی در عین حال نیاز به ارتقا وجود دارد بیشترین شکاف مربوط به بعد اطمینان و سپس پاسخگویی بود نتیجه گیری، در کل، نگرش متوسط و مثبتی نسبت به خدمات آموزشی این مرکز وجود داشت، اما پیشنهاد میشود که علاوه بر تلاش برای توسعه خدمات آموزشی در مرکز، ارزیابی کیفیت خدمات به صورت مداوم انجام شود. این نتیجه نشان می دهد که این مرکز توانایی ارائه خدمات آموزشی با کیفیت را دارد و همچنین قابل بهبود است بعلاوه نتایج این مطالعه می¬تواند برای سایر مراکز آموزشی به عنوان الگویی مورد استفاده قرار گیرد. کلمات کلیدی: کیفیت- خدمات آموزشی-ارتوپدی-دانشجویان-پزشکی عمومی |
| کلمات کلیدی |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| GAVAHI KHALKHAL.jpg | 1402/09/05 | 79067 | دانلود |
| AB.doc | 1402/09/05 | 45056 | دانلود |
