چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  نویسندگان |  اطلاعات تفضیلی |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| لیلا دشمنگیر | اول |
| عنوان | متن |
|---|---|
| خلاصه مقاله | مقدمه پاسخگویی به نیازهای جامعه از سوی دانشگاه های علوم پزشکی یک موضوع مهم و اساسی می باشد. در این راستا لازم است روسای دانشگاه های علوم پزشکی از توانمندی لازم جهت هدایت کلیه فعالیت های آموزشی، پژوهشی و خدماتی به سمت برطرف نمودن چالش ها و اولویت های سلامت در جامعه تحت پوشش خود اقدام نمایند. این پژوهش با هدف تعیین توانمندی های روسای دانشگاه های علوم پزشکی کشور در راستای پاسخگویی اجتماعی در نظام آموزش عالی سلامت و تبیین چالش های مرتبط در این خصوص انجام گرفت. روش اجرا این پژوهش یک مطالعه کیفی است که با بهره گیری از روش مصاحبه و مرور مستندات انجام گرفت. مصاحبه ها با روسای دانشگاه های مختلف علوم پزشکی کشور در دولت های مختلف صورت گرفت. برای انتخاب روسا، از روش نمونه گیری مبتنی بر هدف استفاده گردید. مستندات مرتبط با توانمندی های لازم برای یک رئیس دانشگاه علوم پزشکی، فرایند انتخاب، انتصاب، انفصال و تمدید دوره از سطوح مختلف نظام سلامت از جمله وزارت بهداشت، دانشگاه های علوم پزشکی و مجلس شورای اسلامی گرداوری گردید. قبل از انجام مصاحبه، راهنمای مصاحبه تهیه گردید. با بهره گیری از رویکرد تحلیل مفهومی، داده ها تحلیل گردید. برای تحلیل داده ها، از نرم افزار MAXQDA20 استفاده گردید. برای افزایش اعتبار مطالعه از روش هایی مانند ﺑﺎزﺑﯿﻨﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن و ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺮای ﺷﻮاﻫﺪ ﻣﻐﺎﯾﺮ استفاده گردید. نتایج تخصص مدیریت آموزشی روسای دانشگاه های علوم پزشکی عاملی مهم در حصول برنامه ریزی های آموزشی و پاسخگویی اجتماعی می باشد. توانمندی های روسای دانشگاه های علوم پزشکی در چهار موضوع اصلی و 16 زیر موضوع تعیین گردید. توسعه آموزش مبتنی بر اثر، راهبردهای ارتقای کیفیت در آموزش، پژوهش و ارایه خدمات سلامت، نیازها و انتظارات سلامت جامعه تحت پوشش، مشارکت ذینقشان در اهداف حوزه سلامت از جمله این موضوع ها می باشد. بحث و نتیجه گیری دانشگاه های کشور نیازمند برنامه هایی یکپارچه و هدفمند برای تحول در آموزش علوم پزشکی می باشند. در راستای پاسخگویی به نیازهای امروز کشور در سپهر دانش آموزش پزشکی، روسای دانشگاه های علوم پزشکی کشور باید دارای توانمندی های لازم در این حوزه باشند. انتخاب مدیران دانشگاهی باید بر اساس شاخص ها و معیارهای مشخص و تعریف شده در حوزه نظام آموزش عالی سلامت صورت گیرد. این در حالی است که در ایران تحولات سیاسی تأثیر زیادی بر تغییرات مدیریتی دانشگاه ها داشته و با تغییر دولت ها توانمندی های مدیریتی در سایه گرایشهای سیاسی به محاق می رود و این امر می تواند بر برنامه های نظام آموزش عالی تاثیر قابل ملاحظه ای داشته باشد. |
| کلمات کلیدی |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| 124.pdf | 1402/02/24 | 3592060 | دانلود |
| New Document(36).pdf | 1402/02/24 | 1261479 | دانلود |
| abstract12.docx | 1402/02/24 | 14108 | دانلود |
