استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و ارتباط آن با هوش هیجانی در بین دانشجویان پرستاری

The use of virtual social networks and the relationship to emotional intelligence among nursing students


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: جمال حمه مراد , علی مصطفی زاده , حسین نامدار ارشتناب , حسین ابراهیمی , محمد ارشدی بستان آباد , مینا حسین زاده

کلمات کلیدی: Keywords: Emotional intelligence; nursing students; Telegram; virtual social networks

نشریه: 21335 , 4 , 12 , 2022

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله حسین نامدار ارشتناب
مرحله جاری مقاله تایید نهایی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشکده پرستاری و مامائی
کد مقاله 77825
عنوان فارسی مقاله استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و ارتباط آن با هوش هیجانی در بین دانشجویان پرستاری
عنوان لاتین مقاله The use of virtual social networks and the relationship to emotional intelligence among nursing students
ناشر 6
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟ بلی
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق)
نوع مقاله Original Article
نحوه ایندکس شدن مقاله ایندکس شده سطح یک – ISI - Web of Science
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت

خلاصه مقاله
hide/show

Objectives: This study was conducted with the aim of determining the degree and type of use of electronic social networks and the relationship to emotional intelligence among nursing students. Methods: This descriptive correlational study included 406 students of the Tabriz University of Medical Sciences Fac - ulty of Nursing and Midwifery who were selected using the census method. The data gathering tools were a research- er-made demographic questionnaire, a questionnaire on Internet-based social network use, and the Siberia Schering’s Emotional Intelligence Standard Questionnaire. The data were analyzed using SPSS for Windows, Version 16.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, USA), descriptive statistics, and inferential statistics, using the Pearson correlation coefficient. Results: The mean total score reflecting use of virtual social networks was 116.81±17.20 (scale: 38–190), and the over- all emotional intelligence score was 99.27±11.48 (scale: 33–165). The emotional intelligence and social network use dimensions that received the highest scores were related to self-motivation and sharing academic content. There was a negative statistical relationship between the use of Internet-based social network applications and emotional intelli- gence variables (r=-0.40; p<0.001). Conclusion: Due to the negative relationship between the use of virtual space and emotional intelligence and the pos- itive effect that the emotional intelligence component can have in establishing a proper relationship between nurse and patient, university officials should consider methods to guide safe and appropriate student use of virtual networks.

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
جمال حمه مراداول
علی مصطفی زادهدوم
حسین نامدار ارشتنابسوم
حسین ابراهیمیچهارم
محمد ارشدی بستان آبادپنجم
مینا حسین زادهششم

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
letter.docx1401/01/1518827دانلود
Payment receipt.pdf1401/01/1588848دانلود
PHD-14237-RESEARCH_ARTICLE-NAMDAR_ARESHTANAB[A].pdf1400/10/2010674691دانلود