| زمینه و اهداف اختلال طیف اوتیسم (ASD) ختلال رشد عصبی می باشد که افراد مبتلا در فرایند های احساسی مرتبط با شناخت اجتماعی و سایر الگوهای رفتاری دچار مشکل میشوند. استفاده از فناوری ها در مداخله درمانی و آموزشی برای مبتلایان به اختلال طیف اوتیسم –که چالشهای مداومی دارند- در حال افزایش است به همین دلیل برای انتخاب بهتر مداخلات و تضمین اثربخشی آنها باید مداخلات مورد ارزیابی قرار گیرند. بنابراین این مطالعه به تدوین چارچوب ارزیابی مداخلات مبتنی بر فناوری اطلاعات در افراد دارای اختلال طیف اوتیسم میپردازد. مواد و روش ها مطالعه حاضر از نوع توصیفی-کاربردی که بررسی مطالعات انجام یافته در زمینه مداخلات مبتنی بر فناوری اطلاعات در حوزه اختلال طیف اوتیسم پرداخته است جستجو و بررسی مطالعات بدون اعمال هر گونه محدودیتی تا جایی که یک چارچوب مناسب و کامل از مداخلات به دست آید ادامه یافت. داده های مورد نیاز استخراج و در جدولی با محوریت ارزیابی مداخلات حوزه اختلال طیف اوتیسم گردآوری شدند. سپس داده ها جهت تامین چارچوبی مناسب در راستای اهداف مورد مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند. در نهایت چارچوب ارزیابی تهیه شده با استفاده از روش دلفی مرحله ای برای ۱۵ نفر از متخصصین حوزه اوتیسم و فناوری اطلاعات سلامت ارسال شد تا نظرات آنها مبتنی بر تغییر یا اصلاح و تایید چارچوب به دست آید. یافته ها چارچوب تهیه شده مداخلات را به طور کلی در دو جانبه شامل نوع مداخلات مبتنی بر فناوری اطلاعات و پیامد مداخلات، نشان می دهد. همچنین فناوری های استفاده شده از جنبه اصلی ارزیابی که شامل روش ارزیابی، موارد ارزیابی فنی و موارد ارزیابی بالینی بود، ارائه شدند. نتیجه گیری نتایج به دست آمده مداخلات مبتنی بر فناوری در درمان آموزش و افزایش تعاملات اجتماعی افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، اثرگذاری قابل توجهی دارد. بنابراین بر اساس نظر متخصصان، چارچوب ارزیابی تهیه شده از مداخلات مبتنی بر فناوری اطلاعات منجر به شناسایی نقاط ضعف و قوت مداخلات، بهبودی فناوریها و همچنین انتخاب مداخله مناسب شده و در نهایت باعث افزایش کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم میشود. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| زینب محمدزاده | دوم |
| الهام منقش | سوم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| doh-12-224.pdf | 1400/06/30 | 1537039 | دانلود |