Challenges of Education in Prevention of Road Traffic Crashes

Challenges of Education in Prevention of Road Traffic Crashes


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: علیرضا رزاقی , محمد سعادتی شهرک

کلمات کلیدی: Road Traffic Crash /Education/ Challenge

نشریه: 0 , 2 , 8 , 2020

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله علیرضا رزاقی
مرحله جاری مقاله تایید نهایی
دانشکده/مرکز مربوطه مرکز مدیریت و پیشگیری از مصدومیتهای حوادث ترافیکی
کد مقاله 74573
عنوان فارسی مقاله Challenges of Education in Prevention of Road Traffic Crashes
عنوان لاتین مقاله Challenges of Education in Prevention of Road Traffic Crashes
ناشر 3
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟ خیر
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق) International Journal of Epidemiological Research
نوع مقاله Letter to Editor
نحوه ایندکس شدن مقاله ایندکس شده سطح چهار – ISC - Islamic Science Citation
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت

خلاصه مقاله
hide/show

Abstract Education is a complex issue and there is a need to consider a several factors to provide an effective training program. In the road traffic crashes issue, there are some contradictory findings of education effectiveness which caused to mistrust among professional circles and experts. Some scientists believe that most of the training programs do not necessarily cover all aspects and only address some of the concerns. The low effectiveness and efficiency of educational programs can have several causes, which are mentioned below: Non-use of specific educational theory, Non-use of various methods for providing the educational content, Insufficient attention to the causation network of traffic crashes, Insufficient knowledge of the education audience. it is appropriate for researchers and policymakers in this field to consider the theoretical and scientific principles in the design and implementation of educational interventions to increase effectiveness. It is appropriate for researchers and policymakers in this field to consider the theoretical and scientific principles in the design and implementation of educational interventions to increase effectiveness.

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
علیرضا رزاقیاول
محمد سعادتی شهرکدوم

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
2.pdf1401/04/04118635دانلود