چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| چکیده مقدمه و اهداف: فلج مغزی منجر به محدودیت های جسمانی و کارکردی بسیاری در زندگی روزمره ی کودکان مبتلا می¬گردد که به دنبال آن باعث ایجاد وابستگی کودک به والدین و به خصوص مادر می شود. برطبق شواهد، مادران این کودکان سطح بالاتری از استرس، اضطراب و افسردگی را نسبت به مادران دارای کودکان سالم تحمل می¬کنند. در این پژوهش به بررسی تاثیر کوچینگ عملکردکاری بر بهبود سلامت روان مادران دارای کودکان با فلج مغزی پرداخته شده است. مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر بصورت بررسی پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل انجام گرفت که 30 مادر دارای کودک با فلج مغزی به صورت تصادفی در دو گروه مداخله یا کنترل قرار گرفتند. از فرم کوتاه مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-21)، پرسشنامه ی COPM، مقیاس نظام طبقه بندی کارکرد حرکتی درشت (GMFCS) و فرم اسپارکل برای جمع آوری داده ها استفاده شد. داده ها با آزمون تی مستقل و من ویتنی در 22SPSS تحلیل شدند. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که پس از اجرای کوچینگ عملکرد کاری، مادران در نمرات پس آزمون کاهش چشمگیری در میزان استرس، اضطراب و افسردگی نسبت به نمرات پیش آزمون خود داشتند. نتیجه گیری: رویکرد کوچینگ عملکرد کاری می تواند به عنوان مداخله ای موثر برای ارتقای سلامت روان مادران دارای کودکان با فلج مغزی و کاهش سطح استرس، اضطراب و افسردگی آنها در کنار سایر رویکردها مورد استفاده قرار گیرد. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| مینا احمدی کهجوق | اول |
| فاطمه فکار | دوم |
| سمانه زهرابی | سوم |
| احمد محمدی | چهارم |
| عباس سلطانی صومعه | پنجم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| 1400.pdf | 1400/01/17 | 434972 | دانلود |
