چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| پیشزمینه و هدف: استفاده از رویکرد پاسخ به مداخله در حمایت از یادگیری و رشد کودکان، توجه مدرسان، محققان و سیاستگذاران را جلب کرده است بر اساس رویکرد پاسخ به مداخله و اعتبار یابی است. « مراقبت از رشد کودک » بنابراین هدف پژوهش انطباق سازی برنامه مواد و روش کار: برای رسیدن به اهداف پژوهش از روش پژوهش آمیخته استفاده شد. جامعه آماری شامل اسناد و خبرگان مرتبط با موضوع پژوهش بودند؛ که به روش هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. از مصاحبه، مرور اسناد (بخش کیفی) و پرسشنامه محقق ساخته (بخش کمی) برای جمعآوری دادهها استفاده شد. تجزیهوتحلیل دادههای از اسناد با استفاده از روش تحلیل محتوای استقرایی و در بخش کمی با استفاده روشهای آماری توصیفی انجامشده است. یافتهها: طبق تحلیل محتوای انجامشده، پنج گام شامل: تحلیل مبانی برنامه و گروه هدف، تعیین ابعاد و مؤلفههای برنامه جدید، معرفی برنامه جدید، ارزیابی 0 و پایایی / اولیه و اعتبار سنجی، برای انطباق سازی مشخص شد و در قالب این نقشه برنامه انطباق سازی انجام گرفت. شاخص روایی محتوا برای کل برنامه 93 0 به دست آمد. / آن 95 نتیجهگیری: شاخصهای کمی و کیفی نشان داد برنامه پیشنهادی از ویژگیهای اعتبارسنجی مطلوبی برخوردار بوده و میتواند بهعنوان یک برنامه کاربردی در برنامههای سلامت کشور لحاظ کر |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| سیف اله حیدرآبادی | سوم |
| علی بهاری قره گوز | اول |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| UNMF-v17n8p603-fa.pdf | 1398/12/05 | 544104 | دانلود |
