مرور نظاممند و فراتحلیل مطالعات انجام شده در زمینه تأثیر آموزش برونکوسکوپی از طریق واقعیت مجازی در افراد تازهکار
A Systemic Review and Meta-analysis on Training Performance of Virtual Reality Bronchoscopy based on Clinical Trainers
مجریان: محسن سکوتی اسکوئی
خلاصه روش اجرا: بهمنظور انجام این فراتحلیل، یک مرور نظاممند با کلیدواژه¬های زیر و فرمول بولی در پایگاههای داده PubMed و Scopus تا تاریخ 15 آوریل 2022 انجام شد. Train AND((Virtual Reality OR simulation))AND(bronchoscopy OR bronchoscopic) در این مقاله به بررسی تأثیر واقعیت مجازی بر آموزش برونکوسکوپی می¬پردازیم. بدین منظور به فراتحلیل چهار مؤلفه زیر پرداختیم. فراتحلیل مقایسه زمان انجام برونکوسکوپی قبل و بعد از آموزش با واقعیت مجازی در افراد تازهکار. فراتحلیل مقایسه زمان انجام برونکوسکوپی در افراد تازهکار آموزشدیده با واقعیت مجازی و افراد خبره. فراتحلیل مقایسه نمره انجام برونکوسکوپی قبل و بعد از آموزش با واقعیت مجازی در افراد تازهکار. فراتحلیل مقایسه BSTAT score انجام برونکوسکوپی قبل و بعد از آموزش با واقعیت مجازی در افراد تازهکار. بهعلاوه، آزمون ناهمگونی، فراتحلیل زیرگروه، آزمونهای سوگیری انتشار Egger، SVE (smooth-variance of Eggers)، SVT (smooth-variance of Thomson) و Trim & Fill در مواردی که سوگیری انتشار میان مطالعات وجود داشت، انجام شد.24-26 در فراتحلیل، زیرگروه مقالات 2010-2000 را زیرگروه B و مقالات 2011 تا 2022 را زیرگروه A در نظر گرفتیم. تمام تحلیلهای فراتحلیل و آماری با نرم¬افزار بومی سازی شده دانشگاه علوم پزشکی مشهد Meta-MUMS انجام گرفت.27-35 همچنین، جهت ارزیابی کیفیت مطالعات وارد شده در این مطالعه از ابزارهای ارائه شده توسط کوکران جهت استفاده در مطالعات کارآزمایی بالینی و غیر کارآزمایی بالینی به ترتیب RoB2 و ROBINS-I استفاده گردید.52، 53
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا در دانشکده/مرکز |
| کد طرح | 70575 |
| عنوان فارسی طرح | مرور نظاممند و فراتحلیل مطالعات انجام شده در زمینه تأثیر آموزش برونکوسکوپی از طریق واقعیت مجازی در افراد تازهکار |
| عنوان لاتین طرح | A Systemic Review and Meta-analysis on Training Performance of Virtual Reality Bronchoscopy based on Clinical Trainers |
| نوع طرح | طرح تحقیقاتی |
| اولویت طرح | --- غیر اولویت دار (جزو اولویت های دانشگاه نمی باشد) |
| نوع مطالعه | مطالعات مروری |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | خير |
| مقطع پایان نامه | |
| مدت اجرا - ماه | 6 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | با توجه به این که برونکوسکوپی کاربرد وسیعی دارد. آموزش صحیح آن برای فراگیران کاربرد بسیار دارد. استفاده از واقعیت مجازی قدرت بالای آموزش را به نمایش می گذارد. |
| اهداف اختصاصی | مقایسه زمان قبل و بعد ازآموزش تشخیصی برونکوسکوپی در افراد تازه کار -مقایسه زمان انجام آموزش تشخیصی برونکوسکوپی در افراد تازه کار و خبره ها -نتیجه ­ی فراتحلیل مقایسه نمره انجام برونکوسکوپی قبل و بعد از آموزش با واقعیت مجازی در افراد تازه‌کار -نتیجه­ ی فراتحلیل مقایسه BSTATscore انجام برونکوسکوپی قبل و بعد از آموزش با واقعیت مجازی در افراد تازه‌کار |
| چکیده انگلیسی طرح | Background. Today virtual reality bronchoscopy simulation technique is used increasingly, so it is essential to validate training effectiveness. Performances of training are obtained by synthesis of published works. Methods. Systematically searching published works until April 15, 2022, were obtained by eligible articles based on PRISMA guideline through PubMed and Scopus databases. The included studies were English articles that performed virtual reality simulation by flexible and rigid bronchoscopy for novices. Random effect model meta-analysis was performed with heterogeneity tests, Eggers, SVE, SVT, and subgroup analysis. Results. Sixteen studies comprising 2 RCT, 7 prospective, 7 observational studies were evaluated and analyzed. Meta analysis and forest plots are shown significant P- values in novices which indicate virtual reality simulation technique is more effective . Heterogeneity tests showed high heterogeneity in studies of four groups. Published year subgroup analysis explained heterogeneity between studies. Funnel plots and Eggers' test indicated no publication bias in two groups of this study. Conclusion. Simulation-based virtual reality bronchoscopy training is effective in novices but does not reach experts' skills. Practical Implications. The process of bronchoscopy is critical in the evaluation of the lungs. In the past, it was generally taught by having students do it on people. Despite the low danger, this may be stressful for trainees. Using virtual reality as a simulator, this research aimed to analyze the abilities of experts and novices in medical education, as well as the effectiveness of virtual reality in medical education. A new training option for bronchoscopy simulation training can be considered for examination of the airways, particularly in the future years, stressing the need of continued medical education. Keywords: Training, Bronchoscopy, Virtual Reality, Novices, Meta-analysis. |
| کلمات کلیدی | آموزش: یاد دادن مطالب، برونکوسکوپی:رویت سیستم دستگاه تنفسی که از حنجره شروع شده تا برونکیول های تنفسی ، واقعیت مجازی: شبیه ساز و لوازم وابسته به آن تازهکارها: افرادی که تابحال برونکوسکوپ را ندیده اند، فراتحلیل روشی آماری برای مقایسه نتایج مقالات قبل و بعد از آموزش |
| ذینفعان نتایج طرح |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| محسن سکوتی اسکوئی | مجری اول (اصلی-هیات علمی) |
| بابک سکوتی | همکار اصلی |
| مسعود سکوتی اسکوئی | همکار اصلی |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر متن خبر |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر موزش برونکوسکوپی با شبیه سازی و واقعیت مجازی در افراد تازه کارموثر بود ولی مهارت آنها را به سطح افراد خبره نمیرساند.متن خبر نقش برونکوسکوپی در بررسی راههای هوایی نقش بسزایی دارد. در آموزش سنتی، برونکوسکوپی روی انسان توسط افراد تازه کار انجام شده که احتمال بروز خطرات و اضطراب در فراگیران را بالا میبرد. مهارتهای متخصصان و افراد تازه کار با استفاده از واقعیت مجازی به عنوان شبیه ساز برونکوسکوپی و تاثیر آن بر آموزش برونکوسکوپی در یک تحقیق مروری وفراتحلیل نشان داد که اگرچه واقعیت مجازی در افزایش مهارت تازه کارها تاثیر داشته است ولی مهارت آنها قابل قیاس با مهارت افراد مجرب نخواهد بود. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
