| مقدمه: اهمیت ارتقای کیفیت و عملکرد در سطح آموزش عالی سبب شده است که دانشگاههای مختلف به روشهای اثربخش ارزیابی آموزشی نظیر ممیزی روی آورند. مطالعه حاضر با هدف ممیزی آموزشی دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی تبریز در سطح تحصیلات پایه براساس مدل ممیزی آموزشی تنسی انجام گرفت. روشها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است که در سال 1397 با مشارکت مدیران آموزشی و اعضای هیات علمی این دانشکده در دو مرحله خودارزیابی و ارزیابی بیرونی اجرا گردید. ابزار مورد استفاده در مطالعه را چکلیست ممیزی آموزشی مربوط به کمیسیون آموزش عالی تِنِسی تشکیل میداد که روایی و پایایی آن توسط متخصصین عرصه آموزش پزشکی کشور مورد بررسی و تایید قرار گرفت. در بخش تحلیل دادهها، ابتدا بررسیهای توصیفی بر روی دادهها صورت گرفت و نتایج بدست آمده بصورت فراوانی (درصد) برای متغیرهای کیفی؛ میانگین و (انحرافمعیار برای متغیرهای کمی گزارش گردید. داده ها با استفاده از آزمون ANOVA و آزمونهای تعقیبی Tukey و t-test و از طریق نرمافزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: نتایج مطالعه حاکی از آن بود که وضعیت عملکرد این دانشکده در مرحله خودارزیابی با کسب امتیاز کل 4/98 در حد متوسط و در ارزیابی بیرونی با کسب امتیاز 2/80 در حد ضعیف قرار دارد. نتایج نشان داد که دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی تبریز در مرحله خودارزیابی در ابعاد 'روش های یاددهی- یادگیری' و 'پیگیری ممیزیهای پیشین' به ترتیب حائز بهترین و ضعیفترین عملکرد گردید. درحالی که در ارزیابی بیرونی، ابعاد 'حمایت' و 'پیگیری ممیزیهای پیشین' به عنوان بهترین و ضعیفترین عملکرد شناخته شدند. همچنین مقایسه نتایج به دست آمده در مرحله خودارزیابی و ارزیابی بیرونی بیانگر آن بود که در کلیه ابعاد ممیزی بجز بعد 'تضمین کیفیت' و 'حمایت'، امتیازات کسب شده در مرحله ارزیابی بیرونی به طرز معنی داری از امتیازات به دست آمده در خودارزیابی پایین تر است (0/05>P). نتیجهگیری: مطالعه حاضر نشان داد که دانشکده مدیریت و اطلاعرسانی پزشکی تبریز براساس استانداردها و سنجههای معتبر بینالمللی دارای کاستیهای عمدهای بوده و نیازمند بهبود وضعیت از طریق مداخلات کارا و اثربخش میباشد. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| علی ایمانی | اول |
| فرید غریبی | دوم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| gums-rme-v11n2p11-fa.pdf | 1398/09/03 | 535366 | دانلود |