بررسی ابعاد شکوفا کننده توسعه آموزش اندیشه ورزی صحیح نزد دانشگاهیان علوم پزشکی

INHIBITION OF CORRECT THINKING ACADEMICS TEACHING OF MEDICAL SCIENCES


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: میکاییل صفایی , یوسف خیری

کلمات کلیدی: deterrence, development, education, thinking

نشریه: 0 , 8 , 2S , 2016

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله میکاییل صفایی
مرحله جاری مقاله تایید نهایی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشکده پیراپزشکی
کد مقاله 69761
عنوان فارسی مقاله بررسی ابعاد شکوفا کننده توسعه آموزش اندیشه ورزی صحیح نزد دانشگاهیان علوم پزشکی
عنوان لاتین مقاله INHIBITION OF CORRECT THINKING ACADEMICS TEACHING OF MEDICAL SCIENCES
ناشر 2
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟ خیر
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق) Journal of Fundamental and Applied Sciences
نوع مقاله Original Article
نحوه ایندکس شدن مقاله ایندکس شده سطح چهار – سایر سایت های تخصصی
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت

خلاصه مقاله
hide/show

ABSTRACT Introduction: Requires human thought consequently reducing the ability innate biological species in the world, 'thinking ability' He considered somewhat offsetting. The aim is that 'higher thinking' He will come to work. Methodology: This article is based on a research project at the Tabriz University of Medical Sciences to find ways to remove obstacles holding libera. This article attempts through tangible connection with the audience thought the general population (strata triple Tabriz University of Medical Sciences) for this purpose, in two stages, the first stage has been completed questionnaires that the second phase of the design and the numerous calls by instructors and students were. The main question in this article on how to achieve openness useful ways of removing barriers to the university academics Findings: The result of the findings in this paper are correct and justified in thinking among academics definitive development plan Training of Medical Sciences of 'deterrence perspective' it is; Consider that the lack of conscious thinking and what the consequences might be brought: The consequences now and in the review of studies within the scope and level of student life and on, Tabriz University of Medical Sciences is an academic person. Results: The results that were obtained from questionnaire responses confirmed the effectiveness of the training program was to develop free thinking. Conclusion: Purposeful design-oriented questions of education, adhere to the principle of honesty in their design, Helping readers learn and understand step by step the contents of the reasons is the success of the project

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
میکاییل صفاییاول
یوسف خیریدوم

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
1738-3995-1-PB.pdf1398/08/2161276دانلود