طراحی اپلیکیشن کمک آموزشی برای درس مورفولوژی و بررسی تاثیر استفاده از آن در یادگیری دانشجویان دندانپزشکی
designing a teaching aid application for morphology lessons and investigating the effect of using it on dentistry students learning
مجریان: سیده مهسا تقی زاده مطلق
خلاصه روش اجرا: یاددهی آناتومی و مورفولوژی دندانی یکی از اجزای ضروری کوریکولوم آموزشی دندانپزشکی می باشد. باتوجه به اینکه در واحد آناتومی و مورفولوژی، دانشجویان بعد از شرکت در این واحد کارگاهی (که بصورت تئوری و توضیح عملی توسط استاد مربوطه تشکیل می شود)، باید توانایی اجرای مباحث تئوری و مشاهدات خود را روی وکس یا گچ داشته باشند و معمولا ساخت مدل به صورت تکلیف در منزل انجام می شود. در این اپلیکیشن تصاویر دندان های دائمی مختلف از جهات مختلف و ویژگی های هر دندان از هر بعد به صورت طبقه بندی شده با توجه به رفرنس مربوطه طراحی خواهد شد. دانشجویان ورودی 99 به دو گروه تقسیم می شوند یک گروه به صورت آموزش روتین و گروه دیگر آمزش روتین همراه با استفاده از اپلیکیشن در نظر گرفته شده است. ارزشیابی هردو گروه به صورت عملی و نظری خواهد بود. نمره دهی توسط استاد دیگری به غیر از مدرس کلاس ها که از نوع آموزش دانشجویان نیز بی اطلاع بود انجام خواهد شد. مقایسه بین نمرات دو گروه توسط آزمون تی تست(توزیع نرمال داده ها) و یا ازمون من ویتنی (عدم توزیع نرمال داده ها) انجام خواهد شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه ی 20 استفاده خواهد شد.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا در دانشکده/مرکز |
| کد طرح | 68583 |
| عنوان فارسی طرح | طراحی اپلیکیشن کمک آموزشی برای درس مورفولوژی و بررسی تاثیر استفاده از آن در یادگیری دانشجویان دندانپزشکی |
| عنوان لاتین طرح | designing a teaching aid application for morphology lessons and investigating the effect of using it on dentistry students learning |
| نوع طرح | طرح - پایان نامه |
| اولویت طرح | روشهای توسعه و ارتقاء آموزش در علوم پزشکی، مدیریت آموزشی و برنامهریزی درسی |
| نوع مطالعه | مطالعه توصیفی مداخله ای (پیش تجربی- تجربی- شبه تجربی) |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | بله |
| مقطع پایان نامه | دکتری عمومی |
| مدت اجرا - ماه | 4 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | تاکنون در واحد مورفولوژی استفاده از اپلیکیشن به صورت تلفیقی از تصویر و مطالعات تئوری بر اساس رفرنس صورت نگرفته است. این اپلیکیشن یک وسیله ی کمک آموزشی است که با توجه به اینکه وسیله های کمک آموزشی قبلی طبق رفرنس کوریکولوم نبوده جای خالی آن احساس می شد. |
| اهداف اختصاصی | طراحی اپلیکیشن کمک آموزشی -تعیین نمرات ارزشیابی دانشجویان با آموزش روتین -تعیین نمرات ارزشیابی دانشجویان با اموزش روتین به همراه اپلیکیشن -مقایسه نمرات ارزشیابی دانشجویان با آموزش روتین و اموزش روتین به همراه اپلیکیشن |
| چکیده انگلیسی طرح | Teaching dental anatomy and morphology is one of the essential components of the dental education curriculum. Given that in the anatomy and morphology unit, students after participating in this workshop unit (which is formed in theory and practical explanation by the professor), should be able to implement their theoretical discussions and observations on wax or plaster and usually make The model is done as a homework. In this application, the images of different permanent teeth from different directions and the characteristics of each tooth will be designed in a categorized manner according to the relevant reference. Entrants students of the year 1399 are divided into two groups, One group is considered as routine training and the other group is considered as routine training using the application. Evaluation of both groups will be practical and theoretical. Grading will be done by another teacher (except the class teacher who will be unaware of the type of student education). Comparisons between the scores of the two groups will be done by t-test (normal data distribution) or Mann-Whitney test (no normal data distribution). SPSS software version 20 will be used for data analysis. |
| کلمات کلیدی | اپلیکیشن :(Application) نوعی نرمافزار کامپیوتری است که برای استفاده کاربر نهایی (End-User) طراحی میشود(7). آموزش سنتی(روتین) : منظور از آموزش به روش سنتی همان آموزش رودرروی کلاسی است که در تعامل بین استاد و دانشجو شکل می گیرد و به اجرا در می آید . در این روش برنامه های کلاس درس توسط استاد طراحی و فعالیت های کلاسی استاد عمدتاً به کمک سخنرانی انجام، و در صورت وجود امکانات در مرکز آموزشی و علا قه و توانایی های استاد از شیوه های تدریس فعال و دیگر روش های متنوع تدریس استفاده می شود(3). ارزشیابی آموزشی: فعالیتی رسمی است که جهت تعیین کیفیت، اثربخشی و یا ارزش یک برنامه، فرایند، هدف یا برنامه درسی به اجرا در می آید (3). اپلیکیشن مبتنی وب: برنامه ای است که از یک وب سایت به عنوان رابط یا فرانت اند (front-end) استفاده می کند. کاربران به راحتی می توانند با استفاده از یک مرورگر استاندارد در هر کامپیوتر یا تلفن همراهی که به اینترنت متصل است به این برنامه دسترسی پیدا کنند(18). |
| ذینفعان نتایج طرح | دانشجویان دندانپزشکی ، اساتید دندانپزشکی |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| سیده مهسا تقی زاده مطلق | استاد راهنمای اول (آموزشی ) |
| امیرسالار بربند | دانشجوی مالک پایان نامه |
| سید مهدی وحید پاکدل | مشاور |
| سید پدرام موسوی آذر | همکار اصلی |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر متن خبر |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
