| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا |
| کد طرح | 68480 |
| عنوان فارسی طرح | روشهای ارزیابی توجه؛ مطالعهی مروری نقلی جامع |
| عنوان لاتین طرح | A comprehensive narrative review of attention tests |
| نوع طرح | طرح تحقیقاتی |
| اولویت طرح | اختلالات شناختی شایع با تاکید بر پارکینسون، آلزایمر، دمانس |
| نوع مطالعه | مطالعات مرور سیستماتیک |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | خير |
| مقطع پایان نامه | |
| مدت اجرا - ماه | 12 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | با توجه به فقدان جمعبندی مناسب در حوزهی بررسی عملکرد حوزهی توجه از عملکرد شناختی، انجام این مطالعه میتواند ضمن جمعآوری این روشها در قالب یک مطالعه، به طراحی مطالعات آینده بر اساس روشهای صحیح کمک کند. |
| اهداف اختصاصی | تعیین سیر زمانی طراحی تست‌های مختلف attention -گزارش خلاصه‌ای از روش انجام تست‌های مختلف attention -تعیین مزایا و معایب تست‌های مختلف attention |
| چکیده انگلیسی طرح | Psychologists and philosophers have always tried defining attention and by the 1950's several models for attention were proposed [1]. Attention is now defined as a cognitive process matching data from the environment to the needs of the organism [2, 3]. Being able to focus on one thing and ignore other stimuli is another definition provided by some [4]. There are several aspects to attention including tonic alertness, phasic alertness, selective attention and sustained attention [3]. Testing attention is included in assessing neuropsychological function of a subject [5]. There is a battery of tests evaluating different parts of attention including, but not limited to, the Stroop test, Continuous performance test, Test of everyday attention for children, Psychomotor vigilance test and Wisconsin card sorting test [2, 6, 7, 8, 9]. |
| کلمات کلیدی | Cognition: refers to a range of mental processes relating to the acquisition, storage, manipulation, and retrieval of information Cognitive tests: Refers to tests evaluating and quantifying cognitive function of a subject Attention: Attention is the behavioral and cognitive process of selectively concentrating on a discrete aspect of information, whether considered subjective or objective, while ignoring other perceivable information. |
| ذینفعان نتایج طرح | بیماران مبتلا به اختلالات خفیف شناختی بیماران مبتلا به بیماری آلزایمر نظام سلامت پزشکان متخصص بیماریهای علوم اعصاب پژوهشگران بالینی حیطهی علوم و اختلالات شناختی |
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| اشکان ایثاری | همکار اصلی |
| امیررضا ناصری | مجری دانشجویی(کمیته تحقیقات دانشجویی) |
| احسان نصیری | همکار اصلی |
| سعید صدیق اعتقاد | مجری اول (اصلی-هیات علمی) |
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر متن خبر |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر روشهای متنوعی برای ارزیابی وضعیت توجه افراد وجود داردمتن خبر توجه یکی از جنبههای اصلی حافظهی انسان است. نقش تمرکز و توجه در زندگی انسان و اهمیت ارزیابی آن مستلزم بررسی همه جانبه تلاشهای انجام شده برای ارزیابی توجه است. اختلال در وضعیت تمرکز و توجه در بیماریهای متعددی دیده میشود؛ بنابراین، تلاش زیادی در ارزیابی توجه و حوزههای آن صورت گرفته است که به مجموعهای از آزمونها منجر شده است. یک مطالعهی مروری نشان داد، آزمونهای متنوعی برای ارزیابی وضعیت توجه وجود دارد که از نظر کاربرد، محدوده سنی و دامنه مورد بررسی متفاوت هستند و معمولا به کمک رایانه انجام میگیرند. با این وجود، راههای سنجش توجه بیماران با شرایط ویژه که در استفاده از رایانه مشکل دارند، همراه با عدم توانایی درک دستورات کلامی و وظایف اجرایی، از موارد قابل بحث در این حوزه است. طبق نتایج این مطالعه پیشنهاد میشود در انتخاب روش برای ارزیابی عملکرد توجه در افراد، به سن، شرایط و بیماریهای زمینهای افراد توجه شده و انتخاب آزمون بر اساس این شاخصها صورت گیرد. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |