تأثیر آموزش خودمراقبتی برآگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده مراجعه کننده به کلینیک بیمارستان رازی تبریز
The effect of self-care education on risk awareness in patients with epilepsy and family caregivers referred to the clinic of Razi Hospital in Tabriz
مجریان: حسین فیض اله زاده
خلاصه روش اجرا: پژوهش حاضر، یک مطالعه مداخله ای است که با هدف سنجش تأثیر آموزش خودمراقبتی بر آگاهی از خطر تشنج در بیماران با سابقه صرع و مراقبین خانواده انجام خواهد شد. در این مطالعه بیماران دارای صرع مراجعه کننده به کلینیک مرجع نورولوژی بیمارستان رازی شهر تبریز جامعه آماری را تشکیل خواهد داد. پس از اخذ مجوز اخلاق، روایی محتوا، روایی صوری و پایایی ابزار آگاهی از خطر تشنج بررسی خواهد شد. نمونه گیری به روش در دسترس و تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل خواهد بود. بدین صورت که پژوهشگر از بین بیماران صرع مراجعه کننده به کلینیک، افرادی که تمایل به شرکت در پژوهش دارند، از نظر معیارهای ورود مورد ارزیابی قرار خواهد داد. در مرحله اول طی یک جلسه بدون انجام مداخله شرکت کنندگان در پیش آزمون شرکت خواهند کرد. سپس به گروه مداخله، آموزش های لازم ( شامل آموزش چهره به چهره به صورت خصوصی با شرکت بیمار و مراقب در یک اتاق اختصاصی یک جلسه 45 دقیقه ای) و بسته آموزشی (پمفلت ها و تصاویر آگاه کننده و فیلم آموزشی ) داده خواهد شد و یک هفته بعد مرور نکات مهم آموزشی، پیگیری و پاسخگویی به سوالات با تماس تلفنی با بیماران و مراقبین خانواده انجام خواهد شد. سپس یک ماه بعد و در مراجعه بعدی همه شرکت کنندگان در پس آزمون ارزیابی خواهند شد. گروه کنترل ضمن دریافت مراقبت های روتین و پس از شرکت در پیش آزمون و جمع آوری اطلاعات پایه این محتوای آموزشی خود مراقبتی را به شکل پمفلت و توضیحات خلاصه و روتین ضروری دریافت نموده و نهایت در مراجعه بعدی پس از یک ماه در پس آزمون شرکت خواهند کرد. پس از جمع آوری اطلاعات پایه پیش آزمون و پس آزمون هر دو گروه، داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا |
| کد طرح | 68172 |
| عنوان فارسی طرح | تأثیر آموزش خودمراقبتی برآگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده مراجعه کننده به کلینیک بیمارستان رازی تبریز |
| عنوان لاتین طرح | The effect of self-care education on risk awareness in patients with epilepsy and family caregivers referred to the clinic of Razi Hospital in Tabriz |
| نوع طرح | طرح - پایان نامه |
| اولویت طرح | ارایه الگوهای مناسب برای ارتقـاء شیوههای زندگی سالم با تاکید بـر گروههای آسیب پذیر |
| نوع مطالعه | مطالعات علوم پایه (Experimental) |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | بله |
| مقطع پایان نامه | کارشناسی ارشد |
| مدت اجرا - ماه | 12 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | حملات صرع غیرقابل پیش بینی و غالباً ناتوان کننده است. این بیماری بر کیفیت زندگی مبتلایان تأثیر می گذارد. مهارت های خود مراقبتی و خود مدیریتی بیماران و مراقبین خانواده می تواند به افراد کمک کند تا سلامتی خود را کنترل کرده و با چالش های روزمره کنار بیایند. در این راستا بررسی منظم، آگاهی از خطر و ارائه آموزش های لازم به بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده آنان توسط پرستار حرفه ای از اهمیت بالایی برخوردار است. بر این اساس و با هدف ارائه مراقبت های پرستاری جامع و مناسب پژوهشگر تصمیم گرفت تأثیر برنامه آموزش خودمراقبتی برآگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده مراجعه کننده به کلینیک بیمارستان رازی تبریز را مورد پژوهش و بررسی قرار دهد. امید است بدین طریق گامی در جهت تدوین برنامه خودمراقبتی و بهبود آگاهی از خطر صرع در بیماران و مراقبین خانواده و در نهایت بهبود کیفیت زندگی بیماران برداشته شود. |
| اهداف اختصاصی | 1) تعیین میانگین نمرات آگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع قبل و بعد از آموزش در گروه مداخله - 2) تعیین میانگین نمرات آگاهی از خطر در مراقبین خانواده قبل و بعد از آموزش در گروه مداخله - 3) تعیین میانگین نمرات آگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع قبل و بعد از آموزش در گروه کنترل -4) تعیین میانگین نمرات آگاهی از خطر در مراقبین خانواده قبل و بعد از آموزش در گروه کنترل -5) مقایسه میانگین نمرات آگاهی از خطر در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده در دو گروه بعد از آموزش با کنترل اثر پیش آزمون |
| چکیده انگلیسی طرح | The present study is an intervention study that will be conducted with the participation of patients with epilepsy and family caregivers referring to the clinic of Razi Hospital in Tabriz. It aims to evaluate the effect of self-care education on risk awareness in patients with epilepsy and family caregivers. It will be carried out after the approval of the design, scientific evaluation of questionnaires, obtaining the necessary permits from the Ethics Committee. Patients and caregivers referring to the clinic during a visit to a neurologist will be assessed for inclusion criteria, and then randomly will be assigned to the intervention and control groups, respectively. After expressing the goals to the participants, their written consent will be obtained. Both intervention and control groups will receive routine medical and nursing care and complete the pre-test. The intervention group will receive a self-care training program (educational intervention) in a private room, a face-to-face method in a session ( 45-minute) by the researcher. A summary of the educational content will provide to the participants in the form of pamphlets. After a week, important educational points will be reviewed by phone and their questions will be answered. The control group will receive the necessary self-care in the form of pamphlets and routine methods. Both intervention and control groups will be asked to return for a neurological visit and post-test one month later. After collecting pre-test and post-test information of both groups, the data will be analyzed using descriptive and inferential statistics. |
| کلمات کلیدی | آگاهی: تعریف نظری: آگاهی مجموعه تجاربی است که فرد در حالتی غیر از خواب عمیق، بیهوشی یا مرگ دریافت میکند(54, 55). آگاهی به معنی اطلاعاتی است که در مغز ادغام شده و به یک حالت یکپارچه میرسند(56, 57). تعریف عملی آگاهی از خطر: در این پژوهش منظور از آگاهی از خطر، اطلاعات بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانوادگی آنان در مورد خطرات بالقوه و تهدید کننده ناشی از ابتلا به بیماری صرع است که با استفاده از ابزارERA سنجش خواهند شد. مقیاس آگاهی از خطر صرع (ERA) یک ابزار ارزیابی ریسک معتبر و جامع است و مشخص می کند که آیا فرد از خطرات ناشی از صرع آگاهی دارد یا خیر؟ امتیاز بالا به معنی تصمیم فعال شرکت کننده در مورد اهمیت موضوع، ایمنی بیشتر و خطر کمتر است. آموزش به بیمار: تعریف نظری: آموزش به بیمار فرایندی است که فرصتهای یادگیری را برای بیمار و خانواده وی در زمینه بیماری، درمان، مکانیسمهای سازگاری و افزایش مهارتها را فراهم میکند(58). تعریف عملی آموزش خود مراقبتی: در این پژوهش منظور از آموزش خود مراقبتی اجرای بسته آموزشی طراحی شده در زمینه آگاهی بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانوادگی در مورد خطرات و تهدیدات ناشی از بیماری صرع، مراقبت ها و اقدامات لازم به صورت چهره به چهره می باشد. مراقب خانوادگی: تعریف نظری: به طور کلی مراقب خانواده به عنوان عضوی از خانواده، یک دوست یا اقوام تعریف می شود که به یک فرد مبتلا به یک بیماری مزمن یا ناتوان کننده کمک می کند. مراقبت از عزیزان فوایدی از جمله رضایت شخصی و رضایت از کمک به تسکین درد و رنج دیگران دارد(59). تعریف عملی: در این پژوهش منظور از مراقب خانوادگی عبارتست از یکی از اعضای خانواده که اغلب مواقع مسئولیت امور مراقبتی از بیمار مبتلا به صرع در منزل را به عهده دارد. مراقب می تواند پدر، مادر، برادر، خواهر و همسر یا فرد آشنا و عهده دار کارهای مراقبتی غیر رسمی بیمار باشد. برای شرکت در پژوهش مراقبین خانوادگی پس از هماهنگی بیمار، خانواده و توافق آنان تعیین و انتخاب خواهد شد. |
| ذینفعان نتایج طرح | جامعه بیماران صرع: جامعه بیماران صرع در کل جهان به تعداد پنجاه میلیون نفر رسیده است که تعداد قابل توجهی بشمار می آید. این مطالعه مداخله ای غیر تهاجمی، کم هزینه و قابل دسترس می¬تواند سبب ارتقای کیفیت زندگی این افراد شود. با توجه به اهمیت موضوع در پرستاری و صرع تصمیم گرفتیم که بیماران را آموزش دهیم. با این هدف که بتوانیم شرایط ایمن برای بیماران صرع ایجاد کنیم و خودمدیریتی بیماران که از قبل مورد توجه پژوهشگران است، برآن شدیم تا شرایطی ایجاد کنیم که با آموزش در مورد آگاهی از خطر و خودمدیریتی بیماران و مراقبین خانوادگی برای بهبود کیفیت زندگی آنها تلاش کنیم. مراقبین خانوادگی: مراقبین خانوادگی در ایجاد یک شرایط خوب در زندگی بیمار و خودشان فوق العاده مهم هستند. برآن شدیم تا شرایطی ایجاد کنیم که با آموزش در مورد آگاهی از خطر و خودمدیریتی مراقبین خانوادگی و مراقبت از بیمار برای بهبود کیفیت زندگی آنها تلاش کنیم. پرستاران: جایگاه پرستاران در مراقبت از صرع مشخص است با مراقبت صحیح و ارتباط صحیح و آموزش های مداوم باعث کاسته شدن از تعداد بستری های بیماران صرع، کاهش هزینه های مربوط به خطرات ناشی از صرع، افزایش کیفیت زندگی آنها، افزایش آگاهی از خطر و کاهش آسیب های ناشی از تکرار صرع خواهند شد. تأثیر آموزش پرستاران به مراقبین خانوادگی هم باعث مراقبت راحت تر از بیمار خواهد شد و زندگی آرام تر و با کیفیت تر خواهند داشت. |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| حسین فیض اله زاده | استاد راهنمای اول (آموزشی ) |
| رضا شبانلویی | مشاور |
| گلزار ترتیب زاده رازیان | دانشجوی مالک پایان نامه |
| سعید چارسوئی | مشاور |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر آموزش خودمراقبتی موجب بهبود آگاهی از خطر صرع در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده می شود.متن خبر در بیماران مبتلا به صرع و مراقبین خانواده، آگاهی از خطر صرع می تواند جنبه های مختلفی از سلامت آنها را تحت تاثیر قرار دهد. در پژوهش جاضر 120 بیمار مبتلا به صرع و 120 مراقب خانواده به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. پرسشنامه های آگاهی از خطر صرع برای بیماران و مراقبین خانواده قبل و یک ماه بعد از آموزش تکمیل شد. گروه مداخله محتوای خودمراقبتی خطر صرع را در یک جلسه 60 دقیقه ای به روش حضوری دریافت نمودند و گروه کنترل محتوای آموزشی معادل را به روش پمفلت دریافت کردند.
نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد قبل از آموزش، هر دو گروه از نظر نمره آگاهی از خطر صرع برابرند. پس از آموزش، میانگین نمرات همه ابعاد آگاهی از خطر صرع در هر دو گروه مداخله و کنترل به طور معنی داری افزایش یافت. همچنین به جز ابعاد سلامت جسمی و روانی، میانگین نمرات سایر ابعاد در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بیشتر بود. به عبارت دیگر آموزش با استفاده از روش چهره به چهره و پمفلت، آگاهی را در هر دو گروه از شرکت کنندگان بهبود داد ولی روش حضوری نسبت به پمفلت موثرتر بود. بنابراین پرستاران می توانند با توجه به شرایط و امکانات در دسترس، فرآیند آموزش و یادگیری بیماران را تسهیل کنند. |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
