چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| زمینه و هدف: از آنجایی که عدم رعایت استانداردهای سوندگذاری ادراری، عوارض جبران ناپذیری دارد، لذا هدف این مطالعه تعیین تأثیر آموزش بر رعایت استانداردها میباشد. مواد و روشها: این مطالعه کارآزمایی آموزشی بر روی 35 نفر از کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396 انجام شد. ارزیابی خارجی با تکمیل چک لیست در 5 حیطه با 19 سؤال در زمان قبل و یک هفته بعد از مداخله انجام شد. تحلیل دادهها توسط آزمونهای آماری t زوجی و McNemar و t مستقل انجام شد. یافتهها: داشتن اعتماد به نفس در انجام کاتتریزاسیون، بعد از مداخله افزایش معنیدار داشت (016/0=P). افزایش نمره مهارت انجام سونداژ بعد از مداخله معنیدار بود (007/0P=). میانگین نمره مهارت کاتتریزاسیون در دانشجویان مرد، به طور معنیداری بیشتر از دانشجویان زن بود (031/0=P). نتیجهگیری: علیرغم افزایش مهارت دانشجویان پزشکی در سوندگذاری ادراری هنوز نیاز به برگزاری دورههای آموزش مداوم منظم برای دانشجویان احساس میشود. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| مریم برادران بی نظیر | اول |
| فریبا حیدری | دوم |
| سکینه حاج ابراهیمی | سوم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| RUMS_JOURNAL-v18n1p87-fa.pdf | 1398/03/28 | 282426 | دانلود |
