مقایسه اثربخشی دو شیوه آموزشی سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در مورد رعایت عادات بهداشت دهان کودکان مقطع آمادگی شهرستان شبستر بر سلامت دهان و دندانها
Comparison of the effectiveness of two educational methods including lecturing and presenting pamphlets to parents about the observance of oral hygiene habits of pre-school children on oral health in Shabestar city
مجریان: ندا یاسمینه , سید غلامرضا نورآذر
خلاصه روش اجرا: خلاصه روش اجرا: به منظور مقایسه اثربخشی دو شیوه آموزشی سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در مورد رعایت عادات بهداشت دهان کودکان مقطع آمادگی، 40 نفر از والدین کودکان انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه تقسیم خواهند شد. گروه اول (20=n) به گروه آموزش رعایت عادات بهداشت دهان از طریق سخنرانی و گروه دوم (20=n) به گروه دریافت کننده پمفلت با موضوع رعایت عادات بهداشت دهان اختصاص خواهند یافت. توجه خواهیم کرد تا کودکان هر دو گروه در ابتدا پلاک ایندکس تقریبا یکسانی داشته باشند. در ابتداء شاخص ساده شده بهداشت دهان تمام کودکان توسط یک نفر دندانپزشک ارزیابی و ثبت میشود. لازم به ذکر است که شخص معاینه کننده از تقسیم بندی بیاطلاع خواهد بود. به گروه اول طی دو جلسه یک ساعته (جلسه اول: آموزش تأثیر رعایت عادات بهداشت دهان بر سلامت دهان و دندانها، جلسه دوم: آموزش نحوه رعایت عادات بهداشت دهان) توسط یک نفر دندانپزشک، آموزش رعایت عادات بهداشت دهان به صورت سخنرانی داده میشود. مفاد آموزشی مورد تدریس به صورت پمفلت تهیه، تایپ و بین افراد گروه دوم توزیع میشود. بعد از 6 هفته (29)، شاخص ساده شده بهداشت دهان تمام کودکان توسط همان دندانپزشک که از تقسیم بندی بی اطلاع است، دوباره ارزیابی خواهد شد. سپس اطلاعات بدست آمده در رابطه با شاخص ساده شده بهداشت دهان هر دو گروه در ابتداء و انتهاء مطالعه مقایسه و بررسی خواهد شد. به منظور مقایسه شاخص OHI-s در قبل و بعد از مطالعه، از آزمون تی زوجی یا معادل ناپارامتری آن آزمون ویلکاکسون استفاده خواهد شد. مقدار احتمال کمتر از 5 صدم درصد به عنوان سطح معنی داری در نظر گرفته خواهد شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار spss نسخه 17 استفاده خواهد شد.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا در دانشکده/مرکز |
| کد طرح | 67182 |
| عنوان فارسی طرح | مقایسه اثربخشی دو شیوه آموزشی سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در مورد رعایت عادات بهداشت دهان کودکان مقطع آمادگی شهرستان شبستر بر سلامت دهان و دندانها |
| عنوان لاتین طرح | Comparison of the effectiveness of two educational methods including lecturing and presenting pamphlets to parents about the observance of oral hygiene habits of pre-school children on oral health in Shabestar city |
| نوع طرح | طرح - پایان نامه |
| اولویت طرح | بهداشت دهان و دندان و اقدامات پیشگیری از پوسیدگی های دندانی |
| نوع مطالعه | کارآزمایی بالینی (Clinical Trial) |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | بله |
| مقطع پایان نامه | دکتری عمومی |
| مدت اجرا - ماه | 10 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | با توجه به اینکه رسالت بخش سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی آموزش بهداشت میباشد و با توجه به اهمیت رعایت عادات بهداشت دهان در حفظ سلامت دندان و پریودنشیوم و اهمیت شاخص OHI-s که شاخصهی مهمی در رابطه با احتمال ایجاد پوسیدگیهای دندانی است و تأثیر سلامت دندانها بر سلامت جسمی و اعتماد به نفس کودکان، هدف از این مطالعه بررسی تأثیر آموزش رعایت عادات بهداشت دهان با روش آموزش از طریق سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در کودکان مقطع آمادگی با سنجش شاخص ساده شده بهداشت دهان میباشد. آموزشهای رایج به طور معمول به شیوه سخنرانی انجام میشود و در این طرح با رعایت اصول طراحی پمفلت اثرگذار، میزان اثربخشی این دو شیوه آموزشی مقایسه خواهد شد. با توجه به این موضوع که در ایام کرونا به سر میبریم و رعایت نکات بهداشتی و زدن ماسک برای کودکان پیش دبستانی دشوار میباشد قصد داریم بفهمیم که اگر پمفلت به اندازه سخنرانی اثربخش باشد در ایام کرونا بیشتر از روش ارائه پمفلت استفاده کنیم و نظر به محدودیتها و تصمیمات ستاد ملی مبارزه با کرونا، بایستی در جلوگیری از شیوع این بیماری پاندمی بکوشیم و سعی بر آن داشته باشیم تا از تحمیل هزینههای اضافی بر خانوادهها خودداری کنیم، تصمیم بر آن است تا بیشتر بر روی اثر گذاری پمفلت کار شود. در نهایت امید است با اجرای این طرح بتوانیم بهترین روش را در حوزهی آموزش و مداخلات پیشگیرانه برگزینیم تا گامی کوچک در کمک به تأمین سلامت دهان و دندان کودکان برداشته باشیم. |
| اهداف اختصاصی | تعیین و مقایسه شاخص OHI-s در کودکان مقطع آمادگی قبل و بعد از آموزش رعایت عادات بهداشت دهان به روش سخنرانی -تعیین و مقایسه شاخص OHI-s در کودکان مقطع آمادگی قبل و بعد از آموزش رعایت عادات بهداشت دهان به روش ارائه پمفلت -مقایسه شاخص OHI-s در کودکان مقطع آمادگی آموزش دیده به دو روش مورد مطالعه |
| چکیده انگلیسی طرح | In this study, 40 parents of pre-school children will be selected and randomly divided into two groups in order to compare the effectiveness of two educational methods including lecturing and presenting pamphlets to parents about the observance of oral hygiene habits of preschoolers'. First group (n=20) will receive oral hygiene habits training via lecturing (During two one-hour sessions) and second group (n=20) will receive pamphlets about the same subject. In the beginning, OHI-s index of all children will be assessed by a dentist. After 6 weeks, OHI-s index of all children will be assessed by the same dentist who is blind to designated groups. Subsequently the information obtained in relation to OHI-s index of both groups in the beginning and at the end will be compared. In order to compare the OHI-s index before and after the study, paired t-test or nonparametric equivalent of Wilcoxon test will be used. A probability of less than 0.05% will be considered a significant level. SPSS software version 17 will be used to analyze the data. |
| کلمات کلیدی | OHI-s: شاخص ساده شده بهداشت دهان و دندان (Oral Hygiene Index Simplified) که در مطالعات اپیدمیولوژیک به کار برده میشود و شامل معاینه 6 سطح از سطوح دندانها میباشد. OHI-s شامل دو جزء شاخص دبری و جرم میباشد. هر یک از این ایندکسها بر اساس کد تعیین میشوند و بیانگر میزان دبری و جرم مشاهده شده بر روی سطوح دندانی میباشند. پمفلت: نوعی رسانه آموزشی کم حجم است که به عنوان یک تقویت کننده یادگیری در آموزشهای گروهی و فردی استفاده میشود. مطالعه آن از حوصله شخص مطالعه کننده خارج نیست و به عنوان یک یادآورنده نکات مهم آموزشی عمل میکند و برای تغییر دانش، نگرش یا آموزش یک مهارت رفتاری تهیه میشود. سخنرانی: معمولترین روش آموزشی است که همه فراگیران را با وجود تفاوتهای فردی در شرایط یکسان تحت آموزش قرار میدهد که در آن از بیان شفاهی برای توضیح و تفهیم مطالب استفاده میشود. تعيين کننده اجتماعي سلامت |
| ذینفعان نتایج طرح | در سطح کلان میتوان گفت که این طرح برای جامعه از نظر افزایش سطح سلامت دهانی و در نتیجه کاهش هزینههای مرتبط با درمانهای پیشرفته بعدی میتواند مفید باشد. کودکان از نقطه نظر حفظ ساختار دندانی خود در طول دوران زندگی و پیشگیری از عوارض ناشی از فقدان دندان از جمله تحلیل ریج، سوتغذیه و حتی کاهش اعتماد به نفس و والدین از یک سو به دلیل بهبود یافتن ارتباط با فرزندانشان و از سویی دیگر کاهش هزینههای درمانی مشکلات دندانی در صورت پیشگیری و ارتقاء بهداشت دهان و دندان فرزندانشان از ذینفعان به شمار میآیند. |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| ندا یاسمینه | استاد راهنمای اول (آموزشی ) |
| سید غلامرضا نورآذر | استاد راهنما دوم (آموزشی ) |
| کتایون کاتبی | مشاور |
| میلاد امامی | دانشجوی مالک پایان نامه |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر متن خبر |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر اثربخشی یکسان دو شیوه آموزشی سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در مورد رعایت عادات بهداشت دهان کودکانمتن خبر پوسیدگی دندانی به عنوان یک اپیدمی خاموش و مرتبط با سلامت عمومی بوده و مشکلات ناشی از آن هم در کشورهای توسعه یافته و هم در کشورهای در حال توسعه به قوت خود باقی است. هدف مطالعهی حال حاضر مقایسه اثربخشی دو شیوه آموزشی سخنرانی و ارائه پمفلت به والدین در مورد رعایت عادات بهداشت دهان کودکان مقطع آمادگی بر سلامت دهان و دندانها است. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
