چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| با پیشفرض امکان اسلامی سازی علم، بحث از چگونگی و کیفیت دستیابی به علم اسلامی مطرح میشود. این مبحث در غالب علوم انسانی و به ویژه در علم جامعه شناسی اهمیت فراوانی دارد. امروزه نگاه سکولار به تمام عرصه های علم از جمله آفت های مهم و خطرناک عرصه دانشورزی است. پیامد این نگرش، ماندن در حصار یافته های بشری و دور افتادن از داده های وحیانی است. نویسندگان این مقاله در صدداند که مولفههای علم اسلامی را با تکیه بر آرا و نظرات اندیشمندان معاصر مورد نقد و بررسی قرار داده و برای چگونگی دستیابی به علم اسلامی در حوزه جامعه شناسی به جمع بندی قابل قبولی برسند. با مراجعه به آرای اندیشمندان معاصری که اسلامی سازی علم را امر ممکن و ضروری دانسته اند، مجموعا . دوازده مولفه و شاخصه برای وصول به این غایت مهم به دست آمد. مولفه های مزبور عبارت اند از: ١ . مبادی گرا، ٢. عقل محور، ٣. غایت محور، ٤. منفعت گرا، ٥. همسو با نصوص دینی، ٦. تقدسمحور، ٧ . دستورمحور، ٨. تغییرناپذیر، ٩. خاستگاهمحور، ١٠ . ارزشمحور، ١١ . عدم مخالفت با نصوص دینی، ١٢ روش مدار. بخش دوم مقاله به تفاسیر جامعه شناسی اسلامی پرداخته است. در این بخش حاصل نظرات برخی از اندیشمندان درباره جامعه شناسی اسلامی به عنوان نمونه عینی کار، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| یوسف خیری | اول |
| جواد نعمتی | دوم |
| اکبر ساجدی | سوم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| Scan.jpg | 1398/04/02 | 51618 | دانلود |
| 20190529154817.pdf | 1398/03/09 | 729942 | دانلود |
