چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  چکیده مقاله |  نویسندگان |  دانلود مقاله | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| زمینه و هدف: به منظور برنامه ریزی علمی و مبتنی بر واقعیات جامعه و با توجه به امکانات و ظرفیت های محدود جامعه، لازم است مشکلات اجتماعی را اولویت بندی نموده و بتدریج به برنامه ریزی برای کنترل آنها پرداخت. هدف از این مطالعه رتبه بندی مشکلات اجتماعی در دانشگاه و جامعه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود. روش و مواد: مطالعه حاضر، یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که در تابستان 1396 در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. پس از طراحی پرسشنامه، و بررسی روایی و پایایی آن، پرسشنامه خود ایفا توسط 370 نفر از دانشجویان تکمیل شد. روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری در دسترس بود. از آزمون فریدمن برای رتبه بندی مشکلات اجتماعی استفاده شد. داده ها بعد از جمع آوری، واردنرم افزار16SPSS- گردید و رتبه بندی مشکلات اجتماعی بر اساس رتبه میانگین امتیازات هر گزینه انجام گرفت. یافته ها: از دیدگاه دانشجویان بیکاری با رتبه میانگین 25/19، فقر 29/17، اعتیاد 61/16 ،پارتی بازی 55/16 و گرانی 42/15 به ترتیب مهمترین مشکلات اجتماعی در جامعه و پارتی بازی با رتبه میانگین 23/9 ، بی انگیزگی 60/8، نبود وجدان کاری 43/8، تبعیض 79/7 و فرارمغزها 30/7 به ترتیب مهمترین مشکلات اجتماعی در محیط دانشگاه به شمار می روند. از نظر دانشجویان دختر در مقایسه با دانشجویان پسر، مشکلات اجتماعی شامل مصرف الکل، پارتی بازی و ترک تحصیل از اهمیت بیشتری به عنوان یک مشکل اجتماعی در محیط دانشگاه برخوردار هستند (P<0.05). ولی بین نظرات دانشجویان بومی و غیر بومی از نظر آماری تفاوت معنی دار وجود نداشت. نتیجهگیری: یافته های مطالعه نشان داد که از نظر دانشجویان در محیط جامعه به ترتیب بیکاری ، فقر، اعتیاد و در محیط دانشگاه به ترتیب پارتی بازی ، بی انگیزگی و نبود وجدان کاری، سه رتبه اول مشکلات اجتماعی شناخته می شوند. |
| نویسنده | نفر چندم مقاله |
|---|---|
| دل آرا لاغوثی | اول |
| مهستی علیزاده | دوم |
| بهار ضمیران | پنجم |
| نرگس بشیری وند | سوم |
| نام فایل | تاریخ درج فایل | اندازه فایل | دانلود |
|---|---|---|---|
| article.pdf | 1398/03/08 | 996716 | دانلود |
