بررسی وضعیت رشد و توسعه حرفه ای پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز در نقش پرسپتور

مجریان: حمیدرضا حریریان

خلاصه روش اجرا: این تحقیق یک مطالعه توصیفی - مقطعی میباشد که هدف آن تعیین وضعیت رشد و توسعه حرفه ای پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز در نقش پرسپتور می باشد. پس از تصویب طرح در شورای پژوهشی و اخذ مجوز از کمیته اخلاق و معرفی از معاونت محترم پژوهشی دانشکده، پژوهشگر با مراجعه به مشارکت کنندگان و معرفی خود، توضیح اهداف پژوهش، شرح داوطلبانه بودن شرکت در پژوهش و محرمانه ماندن اطلاعات، از آن ها رضایت آگاهانه کسب نموده، سپس پرسشنامه های مطالعه را در اختیار آن ها قرار خواهد داد تا تکمیل نمایند. جامعه هدف پرسپتور های پرستاری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی تبریز می‌باشد. معیارهای ورودی: پرسپتور، حق التدریس دانشکده بوده و حداقل یک ترم با دانشکده همکاری کرده باشد. معیارهای خروجی: مشارکت کننده از ادامه همکاری انصراف بدهد و به پاسخ به سوالات تمایلی نداشته باشد. جهت نمونه گیری به دلیل محدود بودن تعداد نمونه ها از روش سرشماری استفاده خواهد شد. بر این اساس حجم نمونه با استفاده از روش سرشماری همه 100 نفر پرسپتور شاغل در بیمارستانهای پوشش دهنده پرسپتور های حق التدریس دانشکده پرستاری و مامایی تبریز خواهد بود. از پرسشنامه دو قسمتی اطلاعات فردی- اجتماعی و پرسشنامه 6 مولفه ای رشد و توسعه حرفه ای جهت جمع آوری داده‌ها استفاده خواهد شد. این شش مولفه شامل مولفه های: فردی، آموزشی، پژوهشی، سازمانی، اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی می باشد.(1) ابزار شامل 36 سوال در شش مولفه است : فردی (سوال4-1)، پژوهشی (سوال11-5)، آموزشی (سوال17-12)، سازمانی (سوال27-18)، اخلاقی (سوال32-28)، فرهنگی (سوال36-33). امتیازبندی سوالات به صورت مقیاس 5 گزینه ای لیکرت (1خیلی کم، 2کم، 3 متوسط، 4زیادو 5 خیلی زیاد) می باشد.