| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا در دانشکده/مرکز |
| کد طرح | 62736 |
| عنوان فارسی طرح | تعیین فراوانی، تعیین گرها و ارتباط بین افسردگی و اضطراب درنوجوانان غرب شهرتبریزدر سال 1398 |
| عنوان لاتین طرح | The frequency, determinants and relationship of anxiety and depression in adolescents in West of Tabriz in 2019 |
| نوع طرح | طرح - پایان نامه |
| اولویت طرح | آموزش همگانی در راستای سلامت روان |
| نوع مطالعه | بررسی مقطعی ( Cross Sectional) |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | بله |
| مقطع پایان نامه | دکتری عمومی |
| مدت اجرا - ماه | 12 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | با توجه به شیوع بالا اختلالات افسردگی و اخلالات اضطرابی و اثرات سوء آنها از یکسو و محدود بودن مطالعات مشابه بومی از سوی دیگر، بررسی میزان شیوع اختلالات افسردگی و اضطرابی در نوجوانان ضروری به نظر میرسد. مطالعات صورت گرفته غیر بومی و عمدتا مربوط به سالهای بسیار دور میباشد که انجام یک مطالعه جدید در منطقه ما و استفاده از نتایج آن در سیاست گذاری ها و مطالعات مرتبط را ضروری میسازد. |
| اهداف اختصاصی | تعیین فراوانی اختلال افسردگی در نوجوانان -تعیین فراوانی اختلال اضطرابی در نوجوانان -تعیین ارتباط بین اختلال افسردگی و اضطرابی در نوجوانان -تعیین ارتباط بین عوامل فردی (سن ، جنس ، رتبه تولد و تک فرزندی ،سطح استفاده از شبکه های اجتماعی –مجازی و شاخص توده بدنی) با اختلال افسردگی -تعیین ارتباط بین عوامل فردی (سن ، جنس ، رتبه تولد و تک فرزندی ،سطح استفاده از شبکه های اجتماعی –مجازی و شاخص توده بدنی) با اختلال اضطرابی -تعیین ارتباط بین عوامل خانوادگی (سطح تحصیلات و شغل والدین) با اختلال افسردگی نوجوانان -تعیین ارتباط بین عوامل خانوادگی (سطح تحصیلات و شغل والدین) با اختلال اضطرابی نوجوانان |
| چکیده انگلیسی طرح | |
| کلمات کلیدی | 1)اختلال افسردگی : نوعی اختلال خلقی که با گروهی از علایم مثل غم ، اندوه، اختلال خواب ، نا امیدی ، افکار مرگ ، پرخاشگری و.. مشخص میگردد. 2)اختلال اضطرابی:برانگیختگی و ترس در مقابل تهدید ناشناخته و تنش ناشی از عقاید متضاد میباشد. اضطراب با علایمی همچون افزایش فعالیت سمپاتیک سرگیجه و غش خودش را نشان دهد. 3)نوجوان:فردی که در مرحله رشد و گذر از کودکی به بزرگسالی میباشد. این مرحله شامل تغییرات عمده زیستی -اجتماعی و روانشناختی میباشدو طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت سن دوره نوجوانی 10 تا 19 سال میباشد. 4)اختلال افسردگی اساسی: نوع اختلال شدید افسردگی و با داشتن 5 کرایتریا از 9 کرایتریا تعریف شده ، مشخص میگردد. 5)اختلال افسردگی دیستایمیک: نوعی اختلال خفیف افسردگی بوده که با داشتن علایم خفیف ، طی مدت حداقل دوسال مشخص میگردد. |
| ذینفعان نتایج طرح | براساس نتایج حاصل از مطالعه ، میزان شیوع دو اختلال مهم افسردگی و اضطراب و عوامل موثر بر آن دو در جمعیت نوجوان شهر تبریز مشخص شده و نتایج حاصل از آن را میتوان در سیاست گذاری های پیشگیری و درمان استفاده کرد. از نتایج این طرح تحقیقاتی در درجه اول خود نوجوانان و در مراحل بعد روانپزشکان کودک و نوجوان ، متخصصان طب پیشگیری و اجتماعی و همچنین مدیران و دست اندرکاران نظام سلامت سود می برند. همچنین والدین و خود کودکان و نوجوانان مبتلا به این اختلالات با تشخیص و درمان به موقع نفع خواهند برد. |
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| فریبا حیدری | استاد راهنمای اول (آموزشی ) |
| ساناز نوروزی | استاد راهنما دوم (آموزشی ) |
| مریم السادات کاظمی شیشوان | مشاور |
| حمید رضائی | دانشجوی مالک پایان نامه |
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر افسردگی و اضطراب زنگ خطری برای نوجوانان شهر تبریزمتن خبر افسردگی و اضطراب زنگ خطری برای نوجوانان شهر تبریز میباشد. باتوجه به اثرات نامطلوب افسردگی و اضطراب بر زندگی، مطالعهی ما با همین مضمون روی نوجوانان غرب شهر تبریز انجام شد. نتایج حاکی از آن بود که میانگین (انحراف معیار) نمره اختلال افسردگی نوجوانان این مطالعه، 57/3 (8/4±) و نمره اختلال اضطراب کل 37/18 (9/9±) بود. ازجمله عوامل تاثیرگذار روی این مطالعه میتوان به تعداد ساعات استفاده از بازی دیجیتالی و کامپیوتری در روز و مدت استفاده از فضای مجازی اشاره کرد. |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر بازی دیجیتالی و فضای مجازی و ریسک افزایش اختلال افسردگی و اختلال اضطراب نوجوانانمتن خبر افسردگی و اضطراب زنگ خطری برای نوجوانان شهر تبریز میباشد. باتوجه به اثرات نامطلوب افسردگی و اضطراب بر زندگی، مطالعهی ما با همین مضمون روی نوجوانان غرب شهر تبریز انجام شد. نتایج حاکی از آن بود که میانگین (انحراف معیار) نمره اختلال افسردگی نوجوانان این مطالعه، 57/3 (8/4±) و نمره اختلال اضطراب کل 37/18 (9/9±) بود. ازجمله عوامل تاثیرگذار روی این مطالعه میتوان به تعداد ساعات استفاده از بازی دیجیتالی و کامپیوتری در روز و مدت استفاده از فضای مجازی اشاره کرد. متغیرهای دموگرافیک تاثیری در اختلال و افسردگی نوجوانان ندارند. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |