بررسی شادکامی وتاثیر آن بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
Happiness and its impact on health promotion behaviors in students of Tabriz University of Medical Sciences
مجریان: عبدالرضا شقاقی
خلاصه روش اجرا: بررسی در میان تمامی دانشجویان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی تبریز با نمونه گیری تصادفی سهمیه ای با استفاده با دو ابزار معتبر در مورد شادکامی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت انجام وارتباط این دو موضوع در بین شرکت کنندگان بررسی گردید.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا در دانشکده/مرکز |
| کد طرح | 62064 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی شادکامی وتاثیر آن بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| عنوان لاتین طرح | Happiness and its impact on health promotion behaviors in students of Tabriz University of Medical Sciences |
| نوع طرح | طرح - پایان نامه |
| اولویت طرح | مهارتهای رفتاری، ارتباطی و آموزش و ارتقاء سلامت و مداخلات آموزشی |
| نوع مطالعه | مطالعات مرور سیستماتیک |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | بله |
| مقطع پایان نامه | کارشناسی ارشد |
| مدت اجرا - ماه | 12 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | نیاز به حفظ و ارتقاء سلامت دربین دانشجویان و بررسی تاثیر شادکامی در افزایش این ضرورت. |
| اهداف اختصاصی | شناسایی ابزارهای مورد استفاده جهت تعیین میزان شادکامی در افراد از طریق انجام یک مرور نظام مند منابع علمی اندازه گیری شاخص شادکامی در دانشجویان مورد مطالعه دانشگاه علوم پزشکی تبریز شناسایی فراوانی رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان مورد مطالعه دانشگاه علوم پزشکی تبریز تعیین رابطه بین شاخص شادکامی و اتخاذ رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانشجویان مورد مطالعه دانشگاه علوم پزشکی |
| چکیده انگلیسی طرح | A survey was conducted among all students of the faculties of Tabriz University of Medical Sciences using quota random sampling using two valid instruments on happiness and health-promoting behaviors, and the relationship between these two issues was examined among the participants. |
| کلمات کلیدی | شادکامی تعریف نظری: شادکامی شامل حالت خوشحالی ویا سرور (هیجانات مثبت )راضی بودن از زندگی وفقدان افسردگی واضطراب (عواطف منفی) است . تعریف نظری: سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت یـک مـدل چنـد بعدی از اعمال داوطلبانه و ادراکی است کـه بـه حفـظ و بـالا بـردن سـطح سـلامت، خـود شـکوفایی و موفقیـت می انجامد . تعيين کننده اجتماعي سلامت |
| ذینفعان نتایج طرح | افراد ونهایتا جامعه |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| عبدالرضا شقاقی | استاد راهنمای اول (آموزشی ) |
| عبدالرسول صفائیان | مشاور |
| زهرا علیزاده | دانشجوی مالک پایان نامه |
| فاطمه باختری اقدم | مشاور |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر ارتباط بین شاخص شادکامی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریزمتن خبر بر اساس یافته های به دست آمده از این مطالعه حدود 36% دانشجویان مورد بررسی از سطح شادکامی نسبتا پایینی برخوردار بودند. با توجه به ارتباط مثبت سطح شادکامی دانشجویان و اتخاذ رفتار های ارتقاء دهنده سلامت مانند فعالیت جسمانی کافی، تغذیه مناسب، کنترل استرس، مسئولیت پذیری اجتماعی و رابط بین فردی سازنده، توجه به اقدامات ارتقاء دهنده سطح شادکامی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز می تواند به بهبود الگوی رفتاری دانشجویان در جهت برخورداری از سبک زندگی سالم کمک نماید. |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر حدود 36% از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز از سطح شادکامی مطلوبی برخوردار نیستند.متن خبر سطح شادکامی یکی از مهمترین شاخصهای سلامت عاطفی و روانی افراد طلقی می گردد. این شاخص در بین دانشجویان می تواند بر روی دست آورد های آموزشی و همچنین کیفیت زندگی آنها در حال و آینده تاثیر بگذارد. با توجه به نامتجانس بودن مستندات علمی در خصوص رابطه سطح شادکامی و رفتارهای مختلف ارتقاء دهنده سلامت در بین کشوهای متفاوت این مطالعه جهت بررسی چگونگی ارتباط سطح شادکامی و اتخاذ رفتارهای ارتقاء دهده سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز به مرحله اجرا درآمده است. نتایج به دست آمده از بررسی تعداد 393 نفر دانشجوی شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی تبریز حاکی از ارتباط بین سطح شادکامی آنها و امتیاز کل رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و امتیاز تمام زیرساختهای این رفتارها بوده است (P<0.001) . تفاوت آماری معنی داری بین دانشجویان دختر و پسر از نظر میزان فعالیت های جسمانی مشاهده گردید (0.007>P). بیشترین قدرت پیش بینی کنندگی شاخص شادکامی در این مطالعه مربوط به رشد معنوی دانشجویان (B = 0.57, R-square = 0.33) و کمترین میزان پیش بینی کنندگی این شاخص مربوط به رفتارهای تغذیه ای (B = 0.29, R-square = 0.09) دانشجویان بوده است. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر موضوع طراحی و اجرای برنامه های مداخله ای برای ارتقاء سطح شادکامی جوانان باید مورد توجه بیشتری قرار گیرد.متن خبر در راستای اهداف کلان حوزه سلامت و همسو با برنامه های ارتقاء سلامت روان تعامل بیشتری بین حوزه معاونتهای دانشجویی- فرهنگی و آموزشی دانشگاهها با معاونتهای بهداشتی بایستی صورت گیرد. تمرکز بیش از اندازه بر دست آوردهای آموزشی و غفلت از ماموریت اصلی دانشگاهها در تربیت نیروی انسانی خلاق به کاهش کارایی و یا عدم تحقق اهداف علمی کشور می تواند منجر گردد. نیاز کشور به نیروی انسانی خلاق بر اساس توانائیهای علمی و برخورداری از سلامت روانی کافی دانش آموختگان مراکز آموزش عالی کشور می تواند پاسخ داده شود. |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
