بررسی سطح سواد اطلاعاتی اعضای هیات علمی و دانشجویان دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص ارائه موفق مراقبت مبتنی بر شواهد

The Rate of Information Literacy of Faculty Members and PhD students of Faculty of Nursing and Midwifery based on Successful Evidence Healthcare


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: محمدرضا نریمانی , مریم رزمخواه

کلمات کلیدی: کلیدواژه ها: مراقبت مبتنی بر شواهد، سواد اطلاعاتی، اعضای هیئت علمی، دانشجویان دکترای پرستاری

نشریه: 0 , 4 , 5 , 2016

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله مریم رزمخواه
مرحله جاری مقاله تایید نهایی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشکده پرستاری و مامائی
کد مقاله 59733
عنوان فارسی مقاله بررسی سطح سواد اطلاعاتی اعضای هیات علمی و دانشجویان دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص ارائه موفق مراقبت مبتنی بر شواهد
عنوان لاتین مقاله The Rate of Information Literacy of Faculty Members and PhD students of Faculty of Nursing and Midwifery based on Successful Evidence Healthcare
ناشر 4
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟ بلی
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق) نشریه آموزش پرستاری -Journal of Nursing Education (JNE)
نوع مقاله Original Article
نحوه ایندکس شدن مقاله ایندکس شده سطح چهار – Index Medicus
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت آدرس وب سایت مجله آموزش پرستاری www.jne.ir

خلاصه مقاله
hide/show

چکیده مقدمه: مطالعه حاضر جهت بررسی سواد اطلاعاتی اعضای هیت علمی و دانشجویان دکترا با هدف توسعه دانش کاربردی در ارتباط با سطح سواد اطلاعاتی در انجام مراحل مراقبت مبتنی بر شواهد در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی انجام گرفت. 54 در - روش کار: مطالعه توصیفی تحلیلی، بین 93 نفر از اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکترای تخصصی، نیمسال اول 59 دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گردید. ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بوده که توسط جامعه آماری تکمیل و از طریق نرم افزار SPSS-22 تحلیل گردید. یافته ها: میانگین سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی و دانشجویان در تمامی مهارتهای مرتبط با مراقبت مبتنی بر شواهد و 96 ( بوده و بیشترین ± استانداردهای سواد اطلاعاتی بجز در استاندارد' تبادل و اشاعه اطلاعات' بیشتر از میانگین شاخص ) 16 41 ( و کمترین /91 ± 14/ 50 و 05 /11 ± 0/ میانگین در مراقبت مبتنی بر شواهد مربوط به مهارت' تدوین سئوال' )به ترتیب 10 49 ( و در استانداردهای سواد اطلاعاتی بیشترین /54 ± 14/ 06 و 61 /20 ± 10/ میانگین مربوط به مهارت' ارزیابی نتایج' )به ترتیب 13 02 ( و کمترین آن مربوط به استاندارد /44 ±13 / 59 و 02 /90 ± 0/ میانگین مربوط به استاندارد 'یافتن اطلاعات' )به ترتیب 00 41 ( بود. /91 ± 11/ 04 و 39 /15 ± 11/ 'تبادل و اشاعه اطلاعات ' )به ترتیب 13 نتیجه گیری: با توجه به نتایج این مطالعه و اینکه میانگین سواد اطلاعاتی دانشجویان دکترای تخصصی پرستاری و اعضای هیئت علمی بالاتر از متوسط برآورد شده، بنابر این پیشنهاد میگردد، تدابیری برای ارتقاء بهینه مؤلفههای سواد اطلاعاتی در دو گروه به منظور تصمیم گیری شواهد مدار در مراقبت بیماران اتخاذ گردد.

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
محمدرضا نریمانیسوم
مریم رزمخواهچهارم

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
image2.jpg1395/10/1214126دانلود
J Nurs Edu-v5n4p60-fa_5.pdf1395/10/12887642دانلود