ارتقای فرآیند آموزش به بیمار در مرکز آموزشی درمانی کودکان تبریز به روش ممیزی بالینی
Improving patient education process using clinical audit method at Koodakan hospital in Tabriz
مجریان: ندا کبیری
خلاصه روش اجرا: مطالعه حاضر از نوع توصیفی می باشد که در سال 1396در بخش های NICU و نوزادان بیمارستان کودکان انجام خواهد گرفت. ارزیابی مطابق چرخه ممیزی بالینی طراحی و انجام خواهد گرفت. جمعیت هدف: همراهان بیماران بستری در بخش های NICU و نوزادان بیمارستان کودکان تبریز در سه ماهه چهارم سال 1396 می باشد. روش جمع آوری داده ها به صورت مشاهده ی مستقیم آموزش به بیمار، مصاحبه با بیماران و مشاهده ی پرونده ی بیماران خواهد بود. انتخاب نمونه به روش تصادفی ساده خواهد بود به این صورت که از همراهان بیماران بستری در بخش های NICU و نوزادان بیمارستان کودکان تبریز ( همراهان بیمارانی که تمایل به شرکت در مطالعه داشته و آماده ی پاسخگویی باشند) که در زمان پژوهش در بخش بستری هستند و معیارهای ورود به مطالعه را دارند، وارد مطالعه خواهند شد. جمع آوری داده ها به مدت یک ماه به طول خواهد انجامید و حداقل 35 نمونه انتخاب خواهد شد. تنها معیار ورود به مطالعه حداقل یک روز بستری در بخش می باشد و با توجه به اینکه مطالعه در بخش کودکان و نوزادان انجام میگیرد همراهان بیماران بستری وارد مطالعه خواهند شد.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا |
| کد طرح | 59148 |
| عنوان فارسی طرح | ارتقای فرآیند آموزش به بیمار در مرکز آموزشی درمانی کودکان تبریز به روش ممیزی بالینی |
| عنوان لاتین طرح | Improving patient education process using clinical audit method at Koodakan hospital in Tabriz |
| نوع طرح | طرح تحقیقاتی |
| اولویت طرح | بهبود کیفیت مراقبت های سلامت (با اخذ تائید برای موضوع ارائه شده از معاونت های درمان و بهداشت، حسب موضوع) |
| نوع مطالعه | مطالعات اودیت (audit) بالینی |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | خير |
| مقطع پایان نامه | |
| مدت اجرا - ماه | 4 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | با توجه به اهمیت فراوان رسیدگی به حقوق بیماران و ضرورت دادن آموزش به بیمار در طول دوره بستری وی در بیمارستان در خصوص وضعیت بیماری و سلامتی و نحوه انجام اقدامات درمانی بر روی بیمار، و همچنین با توجه به کیفیت پایین انجام این فرایند در برخی از بیمارستانهای ایران، با انجام ممیزی بالینی حاضر و مطالعات مشابه آن در سراسر کشور، انتظار میرود این فرایند ارتقا یابد تا بتوانیم شاهد بهبود نتایج درمان و پیامدهای بیماران باشیم. |
| اهداف اختصاصی | استخراج استانداردهای فرآیند آموزش به بیمار -ارزیابی وضعیت موجود فرآیند آموزش به بیمار در بیمارستان کودکان تبریز -تطابق وضعیت موجود و استانداردها فرآیند آموزش به بیمار در بیمارستان کودکان تبریز -طراحی و سپس اجرای مداخله بر اساس راهکارهای پیشنهادی در بیمارستان کودکان تبریز -چرخه ممیزی مجدد به منظور بررسی ارتقای فرآیند آموزش به بیمار در بیمارستان کودکان تبریز |
| چکیده انگلیسی طرح | The present study is a descriptive study that will be conducted in the NICU and neonatal wards of the Children's Hospital in 2017. The evaluation will be designed and conducted according to the clinical audit cycle. Target population: Companions of patients hospitalized in the NICU and neonatal wards of Tabriz Children's Hospital in the fourth quarter of 2017. The data collection method will be direct observation of patient education, interviewing patients, and observing patient records. The sample will be selected by simple random method, such that companions of patients hospitalized in the NICU and neonatal wards of Tabriz Children's Hospital (companions of patients who are willing to participate in the study and are ready to respond) who are in the inpatient ward at the time of the research and meet the inclusion criteria will be included in the study. Data collection will last for one month and at least 35 samples will be selected. The only inclusion criterion in the study is at least one day of hospitalization in the ward, and given that the study is conducted in the pediatric and neonatal ward, the companions of hospitalized patients will be included in the study. |
| کلمات کلیدی | ممیزی بالینی: تعریف نظری: ممیزی بالینی فرایند ارتقای کیفیت میباشد که هدف آن ارتقای عملکرد بالینی و پیامدهای بیمار به طور سیستماتیک است. تعریف عملیاتی: در مطالعه حاضر منظور از ممیزی بالینی، ممیزی بالینی فرایند آموزش به بیمار میباشد. آموزش به بیمار: تعریف نظری: آموزش به مدجویان و خانواده های آنها در خصوص وضعیت سلامت و بیماری خود یکی از اصلی ترین مسئولیتهای ارائه کنندگان خدمات بهداشتی و درمانی است که فلسفه اصلی آن به کار گرفتن اطلاعات و مهارتهای آموخته توسط بیمار برای اهداف مورد نظر میباشد. تعریف عملیاتی: منظور از آموزش به بیمار در مطاله حاضر، فرایند آموزش به بیماران در بیمارستان کودکان تبریز میباشد. |
| ذینفعان نتایج طرح |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| ندا کبیری | مجری اول (اصلی-هیات علمی) |
| گیسو علیزاده ء بی پناه | همکار اصلی |
| امین طالب پور | همکار اصلی |
| سولماز عظیم زاده | همکار اصلی |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر متن خبر |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر فرایند آموزش به همراهان بیمار در بیمارستان کودکان تبریز ارتقا یافتمتن خبر آموزش به همراهان بیمار به خصوص زمانیکه بیمار یک نوزاد یا کودک باشد حائز اهمیت فراوان است. فرایند آموزش به همراهان بیمار در سه مرحله شامل جمع آوری داده ها قبل از مداخله، طراحی و اجرای مداخله، و جمع آوری داده ها بعد از مداخله ارتقا داده شد و نتیجه آن به نفع بیماران، همراهان آنها، ارائه کنندگان خدمات و در نهایت نظام سلامت میباشد. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر متن خبر |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
