بررسی ارتباط سواد انفورماتیک سلامت پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد در اقدامات پرستاری
Examining the Relationship Between Nursing Informatics Competency and Evidence- Based Practice Competency
مجریان: محمدهیوا عبدخدا
خلاصه روش اجرا: این پژوهش مطالعه ای از نوع توصیفی- تحلیلی خواهد بود که درمرداد 1396 در بخش های بیمارستان دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام میگیرد. به این منظور کل پرستاران شاغل در بیمارستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی تبریز به عنوان جامعه پژوهش انتخاب و مطابق با جدول مورگان تعداد نمونه مورد نظربه صورت تصادفی انتخاب خواهد شد.بدلیل اینکه بصورت تصادفی نمونه گیری انجام میگردد و تعداد نمونه نیز بالا میباشدمتغییرهای مخدوشگر تاثیر بر مطالعه ندارد. ابزار مورد استفاده برای انجام این پژوهش پرسشنامه ترجمه شده ای میباشد . پرسشنامه در 7 بخش و 85 سوال تنظیم گردیده است که به ترتیب اطلاعات جمعیت شناختی شامل 13سؤال ، مقیاس عمومی خودکارامدی 8 سوال، رضایت شغلی 7سوال، عملکرد مبتنی بر شواهد14 سوال ، سواد کامپیوتری 14 سوال ، مهارت انفورماتیک 21 سوال ، دانش انفورماتیک 10سوال می باشند. سپس برای سنجش از مقیاس فازی یا طیف 5 درجه ای استفاده شده و گزینه های کاملاموافقم ، موافقم ، نظری ندارم ، مخالفم ، کاملا مخالفم در نظر گرفته شده است برای بررسی روایی محتوایی به شکل کمی، از دو ضریب نسبی روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI)، استفاده شده است . بدین صورت که سوالات پرسشنامه در فرمهای ضریب نسبی روایی محتوا وارد شد و سه جنبه مربوط بودن ،واضح بودن، ساده بودن در نظر گرفته شد و همچنین سوالات برای تعیین شاخص روایی محتوا از جنبه ضروری بودن وارد فرم مذکور شدند و فرمها بین 10 نفر از اساتید خبره در زمینه های پرستاری و مدیریت اطلاعات سلامت و اطلاع رسانی پزشکی توزیع گردید و شاخص روایی محتوا و نسبت روایی محتوایی برای تک تک سوالات احتساب گردیدو تعداد 4 سوال به دلیل پایین بودن نمره در شاخص های مذکور فوق از پرسشنامه حذف گردیدند. روایی سوالات دیگر تایید گردید سپس به منظور تعیین پایایی ،پرسشنامه مذکور بین 30 نفر از پرستاران توزیع گردید و داده های بدست امده وارد نرم افزار spss گردید و الفای کرنباخ90 درصد بدست امد. درنهایت داده ها بدست امده از جامعه پژوهشی وارد نمودار spss خواهد گردید و تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون انجام خواهدگرفت .و نتایج در قالب جدول و نمودار ارائه خواهد شد.
اطلاعات کلی طرح 
| مرحله جاری طرح | خاتمه قرارداد و اجرا |
| کد طرح | 58746 |
| عنوان فارسی طرح | بررسی ارتباط سواد انفورماتیک سلامت پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد در اقدامات پرستاری |
| عنوان لاتین طرح | Examining the Relationship Between Nursing Informatics Competency and Evidence- Based Practice Competency |
| نوع طرح | طرح تحقیقاتی |
| اولویت طرح | اطلاعات سلامت (health information) |
| نوع مطالعه | بررسی مقطعی ( Cross Sectional) |
| تحقیق در نظام سلامت | بلی |
| آیا طرح پایاننامه دانشجویی است؟ | خير |
| مقطع پایان نامه | دکتری تخصصی PhD |
| مدت اجرا - ماه | 6 |
| نوآوری و ضرورت انجام تحقیق | بررسی های انجام شده در این زمینه بیشتر بر لزوم استفاده از عملکرد مبتنی بر شواهد و دیدگاه پرستاران و موانع موجود در این زمینه پرداخته اند و پژوهشی در زمینه بررسی عوامل تاثیرگذار بر عملکرد مبتنی بر شواهد تاکنون انجام نگرفته است . لذا با توجه به تغییرات ساختاری در زمینه تقویت فناوری اطلاعات پرستاران، این مطالعه به دنبال شناسایی تاثیر سواد اطلاعاتی بر عملکرد مبتنی بر شواهد در اقدامات پرستاری، پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز میباشد |
| اهداف اختصاصی | <p dir="RTL"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">هدف اول: </span></span><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">بررسی تاثیر مهارت کامپیوتری پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد</span></span></strong><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">پرستاران</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">دانشگاه</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">علوم</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">پزشکی تبریز</span></span></p>-<p dir="RTL"><strong><span style="font-size:14.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">هدف دوم: </span></span></strong><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">بررسی تاثیر دانش انفورماتیک پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد </span></span></strong><strong> </strong><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">پرستاران</span></span></strong><strong> </strong><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">دانشگاه</span></span></strong><strong> </strong><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">علوم</span></span></strong><strong> </strong><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">پزشکی تبریز</span></span></strong></p>-<p><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">هدف سوم: </span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">بررسی تاثیر مهارت انفورماتیک پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد پرستاران</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus""> دانشگاه علوم پزشکی تبریز</span></span></p>-<p dir="RTL"><span style="font-family:"B Lotus"">هدف چهارم: </span><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">بررسی تاثیر فاکتورهای دموگرافیک پرستاران بر سواد انفورماتیک سلامت</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">دانشگاه</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">علوم</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Lotus"">پزشکی تبریز</span></span></p>- بررسی ارتباط رضایت شغلی پرستاران بر عملکرد مبتنی بر شواهد پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز -بررسی ارتباط رضایت شغلی پرستاران و سواد انفورماتیک پرستاران دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| چکیده انگلیسی طرح | Examining the Relationship Between Nursing Informatics Competency and Evidence- Based Practice Competency |
| کلمات کلیدی | عملکرد مبتنی بر شواهد تعریف نظری: پرستاری مبتنی بر شواهد فرآیند سیستماتیک تصمیم گیری در مورد مراقبت از بیماران، با به کارگیری شواهد موجود تعریف شده است و شامل ارزیابی کیفیت و قابلیت کاربرد تحقیقات موجود، اولویت های بیمار، تخصص ها و موقعیتهای بالینی میباشد(8). تعریف عملیاتی: در این پژوهش منظور یک فرایند 5 مرحله ای است که مراحل آن عبارت هستند از: تنظیم یک سئوال بالینی قابل پاسخ دادن، جستجوی شواهد(مطالعات علمی)، ارزیابی نقادانه شواهد، کاربرد شواهد و ارزشیابی عملکرد میباشد. انفورماتیک پرستاری تعریف نظری:تخصصی که علم پرستاری,رایانه و اطلاعات را برای مدیریت و مبادله داده ,اطلاعات ,دانش و خرد در کار پرستاری با هم تلفیق میکند (9) . تعریف عملی :در این پژوهش منظور کاربرد فن اوری جهت پشتیبانی از فعالیتهای تخصصی در امر پرستاری و فعالیتهای پشتیبانی میباشد. سواد کامپیوتری تعریف نظری:دانش کامپیوتر و کاربردهای ان است که فرد را برای استفاده از فناوری اطلاعات توانمند میکند(10) تعریف عملیاتی:در این پژوهش منظورتسلط داشتن بر مهارت هفتگانه ICDL میباشد. رضایت شغلی تعریف نظری : نگرش فرد نسبت به شغل و به زبان ساده چگونگی احساس فرد نسبت به شغلش و جنبه های گوناگون ان (11) تعریف عملیاتی: افراد از شغل خود راضی هستند و آن را دوست میدارند و از کـار خـود لـذت میبرند. دانش انفورماتیک: تعریف نظری :مبانی نظری و مفهومی برای انفورماتیک میباشد(12) تعریف عملیاتی: نقش انفورماتیک بالینی و نگرش پرستاران به دانش انفورماتیک مهارت انفورماتیک تعریف نظری : استفاده از روشها، ابزارها و تکنیکهای خاص برای اطلاع رسانی12 تعریف عملیاتی: مهارت استفاده و بکار گیری کامپیوتر و فن آوری بالینی سواد انفورماتیک تعریف نظری: دارا بودن مهارت های کامپیوتری، دانش انفورماتیک و مهارت های انفورماتیک میباشد (12). تعریف عملیاتی: دارا بودن مهارت هفتگانه ICDL و مهارت استفاده از ابزار و تکنیک های خاص |
| ذینفعان نتایج طرح | بیماران - پرستاران |
اطلاعات مجری و همکاران
| نام و نامخانوادگی | سمت در طرح |
|---|---|
| محمدهیوا عبدخدا | مجری اول (اصلی-هیات علمی) |
| زکیه پیری | همکار اصلی |
| هیرو خضری | مجری دانشجویی(کمیته تحقیقات دانشجویی) |
| پریسا فرشید | همکار اصلی |
اطلاعات تفضیلی
| حوزه خبر | خبر |
|---|---|
| رسانه ها و مردم | عنوان خبر مهارت انفورماتیکی برای انجام عملکرد مبتنی بر شواهد ضروری است و عملکر مبتنی بر شواهد بر کیفیت ارائه مراقبت تاثیر دارد که این مهم در راستای کیفیت خدمات برای جامعه می باشد.متن خبر مهارت های انفورماتیکی و کامپیوتری، اجزای ضروری و زیرساخت هایی هستند که چارچوب عملکرد مبتنی بر شواهد را پشتیبانی و تقویت می کنند.همچنین استفاده از شواهد جدید بالینی در توسعه و بهبود زندگی حرفهای پرستار یک امر حیاتی است هدف نهایی خدمات پرستاری ارائه مراقبت با کیفیت در راستای بهبود نتیجه خدمات برای بیمار و جامعه است. |
| متخصصان و پژوهشگران | عنوان خبر توسعه سواد اطلاعاتی، پایه و اساس تفکر انتقادی در پرستاری، و از لازمه های اجرای موفق رویکرد مبتنی بر شواهد در عملکردهای بالینی میباشمتن خبر مراقبت پرستاری مبتنی بر شواهد روش خلاق ، ابتکاری و مدبرانه ای است که نقش مهمی در ارتقاء کیفیت عملکرد بالینی پرستاران دارد.توسعه سواد اطلاعاتی، پایه و اساس تفکر انتقادی در پرستاری، و از لازمه های اجرای موفق رویکرد مبتنی بر شواهد در عملکردهای بالینی میباشد. در واقع استفاده از شواهد جدید بالینی در توسعه و بهبود زندگی حرفهای پرستار یک امر حیاتی است.برای ارتقاء و بهبود عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاران مهارت کامپیوتری ،مهارت انفورماتیک ، دانش انفورماتیک اموزش و گسترش داده شود و بعنوان بخشی از برنامه اموزشی دوره تحصیلی بصورت عملی و نظری ارایه گردد. |
| سیاستگذاران درمانی | عنوان خبر نقش انفورماتیک پرستاری در ارائه بهتر خدمات پرستاری مورد توجه سیاستگزاران حوزه سلامت قرار گرفته استمتن خبر در کشور ما طی سالهای اخیر در حیطه پرستاری تغییرات چشم گیری صورت گرفته است. مواردی از قبیل،برگزاری آموزش مهارت های کار با رایانه(ICDL) ، برگزاری سمینارهای علمی هفتگی در داخل بیمارستان، دسترسی پرستاران به مربیان و دانشجویان پرستاری به عنوان منابع اطلاعاتی به روز در محیط بالین، کاهش حجم کاری پرستاران در بیمارستان های آموزشی، کاهش ساعت کاری پرستاران به میزان 8 تا 24 ساعت در هفته و برقراری سایت اینترنت در بیمارستان ها از جمله این تغییرات بوده است. در واقع استفاده از شواهد جدید بالینی در توسعه و بهبود زندگی حرفهای پرستار یک امر حیاتی است.برای ارتقاء و بهبود عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاران مهارت کامپیوتری ،مهارت انفورماتیک ، دانش انفورماتیک اموزش و گسترش داده شود و بعنوان بخشی از برنامه اموزشی دوره تحصیلی بصورت عملی و نظری ارایه گردد. |
| سیاستگذاران پژوهشی | عنوان خبر متن خبر |
| لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1 |
