چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  طرح های تحقیقاتی(0) |  مقالات چاپ شده(4) |  مقالات ارائه شده(5) |  پایان نامه ها(0) |  اختراعات و ابداعات(0) | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
چاپ صفحه | صفحه نخست سامانه | طرح های تحقیقاتی(0) | مقالات چاپ شده(4) | مقالات ارائه شده(5) | پایان نامه ها(0) | اختراعات و ابداعات(0) | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
 پروفایل در SCOPUS |
 پروفایل در ISI |
 پروفایل در Google Scholar |
 پروفایل در ORCID |
 پروفایل در ResearchGate |
 پروفایل در پاب مد |
 پروفایل در مدلیب |
| نام و نام خانوادگی(فارسی) : یوسف ادیب | آخرین مدرک تحصیلی : دکتری تخصصی PhD | |
| نام و نام خانوادگی(انگلیسی) : Yousef adib | پست الکترونیک : yousef_adib@yahoo.com | |
| رشته تخصصی : علوم تربیتی - برنامه ریزی درسی | دانشکده/محل خدمت : سایر دانشگاه ها / مراکز | |
| آدرس محل کار : |
| رشته تحصیلی/ تخصصی | درجهتحصیلی | سال دریافت مدرک | دانشگاه/ موسسه |
|---|
| سمت | نام و آدرس محل خدمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| عنوان موفقیت | تاریخ موفقیت | رتبه کسبشده | موسسه اهدا کننده/ جشنواره | توضیحات موفقیت پژوهشی |
|---|
| عنوان تحقیق | نوع اثر | تعداد صفحه (در صورت مقاله/کتاب بودن) | محل نشر/ارائه (در صورت مقاله/کتاب بودن) | نوع بررسی/تحقیق | وابستگی موسسه | سمت در اثر | محل ارائه | سایر توضیحات |
|---|
| عنوان تخصص/ مهارت | میزان تخصص/ مهارت | زمینه تخصص/ مهارت | آخرین زمان استفاده از تخصص/مهارت | تعداد سالهای تجربه | توضیحات |
|---|
| عنوان زبان خارجی | خواندن | نوشتن | درک مطلب | مکالمه | مدرک اخذ شده | تاریخ اخذ مدرک | مؤسسه صادرکننده مدرک | توضیحات |
|---|
| عنوان دوره | مدت دوره (ساعت) | مدرک پایان دوره | تاریخ شروع دوره | تاریخ پایان دوره | کشور محل برگزاری | مؤسسه برگزار کننده | مدرک تحصیلی در زمان گذراندن دوره آموزشی | توضیحات |
|---|
| ردیف | عنوان | سمت | مدت طرح(ماه) | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| ردیف | عنوان | نمایه | نام نشریه | سال چاپ | دوره (Volum) | شماره | ضریب تاثیر |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | نقش اعضای هیئت علمی در آموزش مبتنی بر شواهد از دیدگاه اساتید و دانشجویان پزشکی: یک مطالعه کیفی | ایندکس شده سطح چهار – ISC - Islamic Science Citation | دو فصلنامه توسعه آموزش در علوم پزشکی زنجان | 1393 | 7 | 16 | |
| 2 | تبیین تجارب و درک مدرسان و دانشجویان پزشکی از آموزش مبتنی بر شواهد: پژوهش کیفی | ایندکس شده سطح چهار – ISC - Islamic Science Citation | مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام | 1394 | 23 | 3 | |
| 3 | Exploration of the Required Clinical Competencies for Training General Practitioners to Acquire Social Accountability: A Qualitative Study | ایندکس شده سطح چهار – ISC - Islamic Science Citation | دو فصلنامه توسعه آموزش در علوم پزشکی زنجان | 1396 | 10 | 28 | |
| 4 | طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آموزش بالینی مبتنی بر پاسخگویی اجتماعی برای دوره پزشکی عمومی: یک مطالعه ترکیبی | ایندکس شده سطح یک – ISI - Web of Science | ---- عنوان نشریه در لیست موجود نیست ---- | 1402 | 15 | 4 | 0.0 |
| ردیف | عنوان مقاله | نام کنگره | محل کنگره | شیوه ارائه | سال |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | نقش اعضای هیئت علمی در آموزش مبتنی بر بهترین شواهد در پزشکی: یک مطالعه کیفی | پانزدهمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی | یزد | پوستر | 1393 |
| 2 | مفهوم آموزش مبتنی بر شواهد در پزشکی:مطالعه کیفی | پانزدهمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی | یزد | پوستر | 1393 |
| 3 | تجارب و درک اساتید پزشکی از آموزش مبتنی بر شواهد: پژوهش کیفی | اولین همایش کشوری آموزش مبتنی بر شواهد | مشهد | پوستر | 1394 |
| 4 | طراحی ابزار ارزشیابی برنامه درسی دوره بالینی از نظر پاسخ گویی اجتماعی | نوزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تهران | سخنرانی | 1397 |
| 5 | جستاری بر شایستگی های مورد نیاز پزشکان عمومی در راستای تحقق پاسخ گویی اجتماعی: یک مطالعه کیفی | نوزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تهران | سخنرانی | 1397 |
| ردیف | عنوان | سال ارائه | مقطع تحصیلی پایاننامه | نوع پایاننامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
