Impact of Guided Reciprocal Peer Questioning on Nursing students critical thinking Dis position '


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: فرحناز عبدالله زاده مهلانی

کلمات کلیدی:

نشریه: , 1 , , 2013

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله فرحناز عبدالله زاده مهلانی
مرحله جاری مقاله مقالات چاپ شده سامانه قبلی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشگاه علوم پزشکی تبریز
کد مقاله 36698
عنوان فارسی مقاله Impact of Guided Reciprocal Peer Questioning on Nursing students critical thinking Dis position '
عنوان لاتین مقاله
ناشر
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق) THRITA
نوع مقاله Systematic Review Article
نحوه ایندکس شدن مقاله
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت

خلاصه مقاله
hide/show


نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
فرحناز عبدالله زاده مهلانیاول

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود