چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  طرح های تحقیقاتی(12) |  مقالات چاپ شده(64) |  مقالات ارائه شده(46) |  پایان نامه ها(3) |  اختراعات و ابداعات(0) | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
چاپ صفحه | صفحه نخست سامانه | طرح های تحقیقاتی(12) | مقالات چاپ شده(64) | مقالات ارائه شده(46) | پایان نامه ها(3) | اختراعات و ابداعات(0) | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
 پروفایل در SCOPUS |
 پروفایل در ISI |
 پروفایل در Google Scholar |
 پروفایل در ORCID |
 پروفایل در ResearchGate |
 پروفایل در پاب مد |
 پروفایل در مدلیب |
| نام و نام خانوادگی(فارسی) : رضا غفاری | آخرین مدرک تحصیلی : دکتری تخصصی PhD | |
| نام و نام خانوادگی(انگلیسی) : Reza Ghaffari | پست الکترونیک : ghafarir@gmail.com | |
| رشته تخصصی : آموزش پزشکی | دانشکده/محل خدمت : مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی | |
| آدرس محل کار : تبریز-خیابان دانشگاه - مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی - - |
| رشته تحصیلی/ تخصصی | درجهتحصیلی | سال دریافت مدرک | دانشگاه/ موسسه |
|---|---|---|---|
| پزشکی عمومی | دکتری عمومی | 1376 | دانشگاه پزشکی تبریز |
| آموزش پزشکی | کارشناسی ارشد | 1387 | دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
| آموزش پزشکی | دکتری تخصصی PhD | 1394 | دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
| سمت | نام و آدرس محل خدمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|
| شهرستان سلماس شماره نامه:10095 | معاون بهداشتی شبکه و سرپرست مرکز بهداشت شهرستان سلماس | 1379/12/02 | |
| شهرستان سلماس شماره نامه:27 | پزشک معتمد شبکه بهداشت و درمان شهرستان سلماس | 1380/01/06 | |
| مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی شماره نامه:2958/38/5 | معاون مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | 1383/03/18 | |
| عضو کمیته ارزشیابی و برنامه ریزی | تبریز / خیابان دانشگاه / مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی/ گروه آموزش پزشکی | 1383/04/22 | |
| عضو کمیته علمی برنامه های خودآموز آموزش | تبریز / خیابان دانشگاه / مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی/ گروه آموزش پزشکی | 1383/08/18 | |
| عضو کمیته علمی دندانپزشکان | تبریز / خیابان دانشگاه / مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی/ گروه آموزش پزشکی | 1383/09/11 | |
| عضو کمیته علمی داروسازان | 1383/09/11 | ||
| مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات پیشرفته دانشگاه صنعتی شریف شماره نامه: | نماینده دانشگاه جهت نصب،راه اندازی و پی گیری مستقیم پروژه DLN | 1384/11/06 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:1331/66/5 | شرکت در جلسات تیم پژوهشی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | 1386/06/29 | 1388/04/01 |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:48/66/5 | نائب رئیس کمیته اجرایی جشنواره شهید مطهری | 1387/01/17 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:1408/66/5 | دبیر اجرایی در جلسات کمیته اجرایی دومین جشنواره شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی تبریز | 1387/12/12 | 1388/02/07 |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:1051/66/5 | معاون آموزشی گروه آموزش پزشکی | 1388/04/25 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:606/66/5 | معاون آموزشی گروه آموزش پزشکی | 1389/03/03 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:2451/66/5 | دبیر کمیته اجرایی چهارمین جشنواره آموزشی شهید مطهری | 1389/08/17 | |
| مرکز کشوری مدیریت سلامت NPMC شماره نامه: | طرح پژوهشی (نیازسنجی آموزشی دوره های ضمن خدمت مشاغل معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی تبریز) | 1389/11/16 | |
| مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی تبریز شماره نامه:1575/66/5 | همکاری در راه اندازی تیم کارشناسی ارشد آموزش پزشکی | 1390/06/03 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:1792/66/5 | دبیر کمیته فنی دانش پژوهی دانشگاه | 1390/06/30 | |
| مصاحبه ورودی داوطلبین دوره کارشناسی ارشد نیمه حضوری آموزش پزشکی | 1390/07/09 | 1390/07/10 | |
| مسئول کارگاه ها در چهارمین المپیاد دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی | 1391/01/23 | ||
| دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز شماره نامه:68257/5 | دبیر علمی ششمین جشنواره آموزشی شهیدمطهری | 1391/08/15 | |
| دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز شماره نامه:102240/5 | دبیر علمی شورای سیاستگزاری ششمین جشنواره آموزشی شهیدمطهری | 1391/12/07 | |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:2273/46/5 | همکاری در زمینه داوری طرحهای پژوهشی ارائه شده به کمیته تحقیقات دانشجویی | 1392/01/01 | 1392/12/29 |
| دانشگاه علوم پزشکی تبریز شماره نامه:10451/5 | مسئول کارگاه های المپیاد در چهارمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور | 1392/02/16 | |
| مصاحبه پذیرش دانشجویان سومین دوره کارشناسی ارشد | 1392/06/27 | 1392/06/31 | |
| مرکز تحقیقات فلسفه و تاریخ پزشکی شماره نامه:33/د/84/5 | رئیس کمیته فلسفه آموزش مرکز تحقیقات فلسفه و تاریخ پزشکی | 1392/07/28 | |
| دانشگاه علوم ÷زشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز شماره نامه:88157/5 | مدیر گروه آموزش پزشکی | 1392/09/09 | |
| عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مجازی کشور | تبریز - دانشگاه علوم پزشکی | 1394/10/24 |
| عنوان موفقیت | تاریخ موفقیت | رتبه کسبشده | موسسه اهدا کننده/ جشنواره | توضیحات موفقیت پژوهشی |
|---|
| عنوان تحقیق | نوع اثر | تعداد صفحه (در صورت مقاله/کتاب بودن) | محل نشر/ارائه (در صورت مقاله/کتاب بودن) | نوع بررسی/تحقیق | وابستگی موسسه | سمت در اثر | محل ارائه | سایر توضیحات |
|---|
| عنوان تخصص/ مهارت | میزان تخصص/ مهارت | زمینه تخصص/ مهارت | آخرین زمان استفاده از تخصص/مهارت | تعداد سالهای تجربه | توضیحات |
|---|
| عنوان زبان خارجی | خواندن | نوشتن | درک مطلب | مکالمه | مدرک اخذ شده | تاریخ اخذ مدرک | مؤسسه صادرکننده مدرک | توضیحات |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| انگلیسی | خوب | خوب | خوب | خوب | تافل و MHLE | 1390/10/15 | bdtLngDegreeInstitute_1 |
| عنوان دوره | مدت دوره (ساعت) | مدرک پایان دوره | تاریخ شروع دوره | تاریخ پایان دوره | کشور محل برگزاری | مؤسسه برگزار کننده | مدرک تحصیلی در زمان گذراندن دوره آموزشی | توضیحات |
|---|
| ردیف | عنوان مقاله | نام کنگره | محل کنگره | شیوه ارائه | سال |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | مقایسه اولویت مولفه های اخلاق پزشکی از دیدگاه برنامه ریزان و سیاستگذاران با دیدگاه پزشکان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز | سیزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران | ||
| 2 | تدوین الگوی جامع ارزیابی درس اخلاق پزشکی | سیزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران | ||
| 3 | بررسی میزان انگیزش تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز و راهکارهای تقویت آن | سیزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران | ||
| 4 | مروری بر موانع و مشکلات رشد موثر اخلاق حرفه ای در دانشگاه های علوم پزشکی کشور | سیزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران | ||
| 5 | بررسی نظرات دانشجویان علوم پزشکی در مورد استفاده از کارپوشه به عنوان یک ابزار یادگیری و ارزیابی در آموزش دانشجومحور | سیزدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران | ||
| 6 | تاثیر آموزش مهارتهای بالینی مورد نیاز در گذاشتن چسب تیوب و انجام کاتدان بر میزان صلاحیت بالینی کارورزان دانشگاه علوم پزشکی تبریز سال 1383 | هفتمین همایش گشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/انجمن آموزش پزشکی ایران/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 7 | بررسی میزان تاثیر آموزش معاینات فیزیکی در بخش مهارتهای بالینی در توانمندی دانشجویان پزشکی تبریز در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/انجمن آموزش پزشکی ایران/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 8 | تاثیر آموزش مهارتهای بالینی در مورد احیاء قلبی ریوی پایه و زدن بخیه در دانشجویان دندانپزشکی در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/انجمن آموزش پزشکی ایران/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 9 | تعیین نیازهای آموزشی دانشجویان دندانپزشکی در مورد انجام مهارتهای عملی در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/انجمن آموزش پزشکی ایران/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 10 | بررسی آمادگی رزیدنتهای جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی تبریز در مورد انجام مهارتهای عملی مختلف برروی بیمار در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/انجمن آموزش پزشکی ایران/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 11 | تحلیل عوامل موثر در اخلاق پزشکی و حرفه ای از دیدگاه اساتید و دانشجویان | هشتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز با همکاری انجمن آموزش پزشکی ایران | ||
| 12 | ارزشیابی بخش مهارتهای بالینی از جنبه های مختلف از دیدگاه مراجعین در سال 1384 | هشتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز/ با همکاری انجمن آموزش پزشکی ایران | ||
| 13 | ارزشیابی مدرسین بخش مهارتهای بالینی تبریز از دیدگاه دانشجویان پزشکی در نیمسال دوم سال تحصیلی 85-84 | هشتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریزبا همکاری انجمن آموزش پزشکی ایران | ||
| 14 | بررسی نیازها و عوامل انگیزشی اساتید و اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 15 | بررسی میزان رضایت دستیاران از اجرای آزمون بالینی عینی سازمان یافته (OSCE)در بخش مهارتهای بالینی تبریز | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 16 | مقایسه برنامه ها و شیوه های اجرای آموزش در عرصه های آموزشی در جامعه در دانشکده های مختلف در دانشگاه علوم پزشکی تبریز | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 17 | بررسی انتظار از حرفه در اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز و مقایسه آن با وضعیت موجود | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 18 | عوامل تاثیرگذار بر انگیزش شغلی اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی تبریز بر اساس الگوی نیاز های مازلو | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 19 | بررسی مقایسه ای دقت در اندازه گیری فشار خون شریانی با روشهای غیر تهاجمی | نهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی/دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد/با همکاری انجمن آموزش پز | ||
| 20 | بررسی دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی تبریزدر مورد اولویت عوامل موثر بر ارتقا آموزش پزشکی در مراکز درمانی دانشگاه علومپزشکی تبریز | کنگره بین المللی اجرای استانداردهای بین المللی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی در برنامه آموزش پزشکی عمومی | وزارت بهداشت درمان و آموزشپزشکی | ||
| 21 | نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1387 | کنگره بین المللی اجرای استانداردهای بین المللی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی در برنامه آموزش پزشکی عمومی | وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی | ||
| 22 | بررسی عوامل روانشناختی توانمندسازی اساتید با کیفیت آموزشی و رعایت اخلاق تدریس | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز - معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی حیطه تخصصی آموزش در علوم پزشکی | ||
| 23 | بررسی رابطه میزان خودکارآمدی اساتید با توانمندی آنها | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز/معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | ||
| 24 | بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و توانمندی اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تبریز (بر اساس مدل دنیسون) | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز/معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | ||
| 25 | بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی اساتید در دانشگاه علوم پزشکی تبریز از نظر خود اساتید | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز/معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | ||
| 26 | بررسی میزان سندرم برنات در بین اساتید دانشگاه علوم ژزشکی تبریز و رابطه آن با توانمندی اساتید | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز/معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | ||
| 27 | بررسی رابطه شیوه تدریس اساتید دانشگاه علوم پزشکی تبریز با وضعیت تفکر خلاق دانشجویان | دهمین کنگره کشوری آموزش علوم پزشکی شیراز | دانشگاه علوم پزشکی شیراز/معاونت آموزشی فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی | ||
| 28 | بررسی عوامل موثر بر موفقیت یادگیری الکترونیکی از دیدگاه اعضا هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز | چهارمین همایش کشوری یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز | ||
| 29 | ارائه پوستر در همایش | دوازدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی و چهارمین جشنواره آموزشی شهید مطهری(ره) | وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی | ||
| 30 | شیوه های آموزش اخلاق پزشکی-یک مرور سیستماتیک | چهاردهمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی معاونت آموزشی وزارت بهداشت,درمان و آموزش پزشکی | معاونت آموزشی وزارت بهداشت,درمان و آموزش پزشکی | ||
| 31 | گروه آموزشی پرستاری و پاسخگویی در حوزههای نیازهای جامعه، نظام سلامت و نیروی انسانی | همایش کشوری آموزش پزشکی پاسخگو | تبریز | پوستر | |
| 32 | تاثیر آموزش مهارتهای بالینی مورد نیاز در گذاشتن چست تیوب و انجام کاتدان بر میزان صلاحیت بالینی کارورزان در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | پوستر | 1384 | |
| 33 | بررسی آمادگی رزیدنتهای جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی تبریز در مورد انجام مهارتهای عملی مختلف بر روی بیمار در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تبریز | سخنرانی | 1384 |
| 34 | تعیین نیازهای آموزشی دانشجویان دندانپزشکی در مورد انجام مهارتهای عملی در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تبریز | پوستر | 1384 |
| 35 | تاثیر آموزش مهارتهای بالینی در مورد احیای قلبی ریوی پایه و زدن بخیه در دانشجویان دنداپزشکی در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تبریز | پوستر | 1384 |
| 36 | بررسی میزان تاثیر آموزش معاینات فیزیکی در بخش مهارتهای بالینی در توانمندی دانشجویان پزشکی در سال 1383 | هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تبریز | پوستر | 1384 |
| 37 | ارائه پوستر در دوازدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | دوازدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | مشهد | پوستر | 1390 |
| 38 | شیوه های آموزش اخلاق پزشکی-یک مرور سیستماتیک | چهاردهمین همایش کشوری آموزش پزشکی و جشنواره آموزشی شهید مطهری | تهران | پوستر | 1392 |
| 39 | PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE PERSIAN VERSION OF THE PATIENT SATISFACTION QUESTIONNAIRE | Best Evidence& Healthcare Decisions | Kish Island | سخنرانی | 1396 |
| 40 | طراحی و اجرای فرآیندهای آموزشی در د.ع.پ تبریز | هجدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی | تهران | پوستر | 1396 |
| 41 | پاسخگویی در حوزههای آموزش مبتنی بر دستاورد، مدیریت اثربخش و استانداردها در گروه داخلی جراحی پرستاری | همایش کشوری آموزش پزشکی پاسخگو | تبریز | پوستر | 1397 |
| 42 | طراحی و سنجش روایی و پایایی پرسشنامه ارزشیابی برنامه درسی دوره بالینی پزشکی عمومی از نظر پاسخگویی اجتماعی | اولین همایش کشوری آموزش پزشکی پاسخگو | تبریز | سخنرانی | 1397 |
| 43 | تبیین راهبردهای آموزشی در برنامه درسی دوره پزشکی عمومی براساس رویکرد پاسخگویی اجتماعی | اولین همایش کشوری آموزش پزشکی پاسخگو | تبریز | پوستر | 1397 |
| 44 | تجاری سازی نتایج پژوهش ،گامی در راستای پاسخگو سازی | کنفرانس آموزش پزشکی پاسخگو | Tabriz | پوستر | 1398 |
| 45 | گروه داخلی جراحی پرستاری و پاسخگویی در حوزههای ارتقای کیفیت، اعتبار بخشی، مقتضیات محلی و نقش جامعه | همایش کشوری آموزش پزشکی پاسخگو | تبریز | پوستر | 1398 |
| 46 | تجارب اعضای هیئت علمی در مورد برنامه های توانمندسازی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز-یک مطالعه کیفی | بیست و دومین همایش آموزش علوم پزشکی | شیراز | پوستر | 1400 |
| ردیف | عنوان | سال ارائه | مقطع تحصیلی پایاننامه | نوع پایاننامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ارزیابی محیط آموزشی بیمارستانی دوره های دستیاری پزشکی در مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریزبا استفاده از ابزارPHEEM | 0 | ||||
| 2 | ارزیابی نقش الگوی جامع باز اندیشی در یادگیری بالینی دانشجویان پزشکی در بخش کودکان دانشگاه علوم پزشکی تبریز | 0 | ||||
| 3 | بررسی نگرش دانشجویان سال آخر دانشکده داروسازی تبریز نسبت به رشته ی داروسازی در سالتحصیلی 1388-1387 | 0 |
