تاثیر آموزش و ارزیابی بالینی به روش مجموعه کار بر یادگیری شناختی دانشجویان پرستاری در محیطهای بالینی


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
نویسندگان
نویسندگان
اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: سوسن ولیزاده دهخوارقانی

عنوان کنگره / همایش: رویکردهای نوین ارزشیابی آموزشی در علوم پزشکی , مشهد , دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد ,

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله سوسن ولیزاده دهخوارقانی
مرحله جاری مقاله مقالات ارائه شده سامانه قبلی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشگاه علوم پزشکی تبریز
کد مقاله 28862
عنوان فارسی مقاله تاثیر آموزش و ارزیابی بالینی به روش مجموعه کار بر یادگیری شناختی دانشجویان پرستاری در محیطهای بالینی
عنوان لاتین مقاله
نوع ارائه
عنوان کنگره / همایش رویکردهای نوین ارزشیابی آموزشی در علوم پزشکی
نوع کنگره / همایش وب پوستر
کشور محل برگزاری کنگره/ همایش مشهد
شهر محل برگزاری کنگره/ همایش دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد
سال انتشار/ ارائه شمسی
سال انتشار/ارائه میلادی
تاریخ شمسی شروع و خاتمه کنگره/همایش 1389/02/01 الی 1389/02/02
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت
آدرس علمی (Affiliation) نویسنده متقاضی

نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
سوسن ولیزاده دهخوارقانیاول

اطلاعات تفضیلی
hide/show

عنوان متن

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود