تاثیر الگوی تعدیل شده تسلط آموزی بر یادگیری شناختی و عملکرد دانشجویان پرستاری


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
چکیده مقاله
چکیده مقاله
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود مقاله
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نویسندگان: فریبرز روشنگر

کلمات کلیدی:

نشریه: , 1 , , 2007

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

نویسنده ثبت کننده مقاله فریبرز روشنگر
مرحله جاری مقاله مقالات چاپ شده سامانه قبلی
دانشکده/مرکز مربوطه دانشگاه علوم پزشکی تبریز
کد مقاله 10978
عنوان فارسی مقاله تاثیر الگوی تعدیل شده تسلط آموزی بر یادگیری شناختی و عملکرد دانشجویان پرستاری
عنوان لاتین مقاله
ناشر
آیا مقاله از طرح تحقیقاتی و یا منتورشیپ استخراج شده است؟
عنوان نشریه (خارج از لیست فوق) مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
نوع مقاله Systematic Review Article
نحوه ایندکس شدن مقاله
آدرس لینک مقاله/ همایش در شبکه اینترنت

خلاصه مقاله
hide/show


نویسندگان
hide/show

نویسنده نفر چندم مقاله
فریبرز روشنگراول

لینک دانلود مقاله
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود