پذیرش حضور دانشجویان پزشکی پسراز طرف بیماران زن بستری در بخش های منتخب بیمارستان الزهرا تبریز و عوامل مرتبط با آن

خبر طرح: پذیرش حضور دانشجویان پزشکی پسراز طرف بیماران زن بستری در بخش های منتخب بیمارستان تبریز اهمیت موضوع: حضور دانشجویان پزشکی در محیط بالین امری اجتناب ناپذیر بوده و آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش پزشکی است. این در حالی است که گاها حضور دانشجویان در بالین مشکلاتی را برای بیماران ایجاد کرده و منجر به نارضایتی آنها می گردد. در متون مرتبط داخلی، تحقیقات در ارتباط با نگرش و احساس بیماران مراجعه کننده به بیمارستانهای آموزشی- درمانی نسبت به حضور دانشجویان پزشکی و بویژه در بخش های زنان و در برخورد با دانشجویان جنس مخالف اندک است. در حالی که این مسئله مکررا به طور غیر رسمی توسط بیماران بحث شده و نتایج تحقیقات انجام شده حاکی از نگرش های منفی بیماران است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین پذیرش حضور دانشجویان پزشکی پسر از طرف بیماران زن بستری در بخش های منتخب بیمارستان طالقانی تبریز و عوامل مرتبط با آن طراحی گردید. روش‌های اصلی انجام کار: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی( مقطعی) است. جامعه مورد مطالعه، زنان بستری در بخش های لیبر، زنان مامایی، داخلی، جراحی زنان و مراجعه کنندگان سرپایی به کلینیک زنان بیمارستان طالقانی می باشند. پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه محقق ساخته پیرامون نظرات بیماران نسبت به حضور دانشجویان پزشکی در بالین و عوامل مرتبط با آن، ابزار جمع اوری اطلاعات این پژوهش می باشند. یافته‌های اصلی: محدوده 30-20سال بوده و 99 درصد از عدم اخذ رضایت توسط دانشجویان پسر شاکی بوده و دوسوم انها مخالف حضور دانشجویان بوده و میزان این پذیرش در زنان با سطح سواد پایین و زنان روستایی کمتر بود. همچنین این عدم رضایت در بیماران بستری در بخش های لیبر و درمانگاه بیش از سایر بخشهای مورد مطالعه بوده است. نتیجه‌‌گیری و پیشنهاد کاربرد نتایج: سطح تحصیلات و محل زندگی و سن افراد توانسته بود بر میزان توافق بیماران و سطح رضایتمندی آنان از حضور دانشجویان پسر تاثیر گذارد که احتمالا ناشی از تغییرات ایجاد شده در اثر این سه پارامتر درافراد و تغییر دیدگاهها و انتظارات زنان میباشد.همچنین نتایج نشان داد که 99 درصد افراد از عدم اخذ رضایت شاکی اند و لازم است در این خصوص به دانشجویان جهت افزایش رضایتمندی بیماران موزش لازم داده شود ونیز از محیط های آموزشی همراه با مولاژ جهت اموزش به انان بهره برد.