مقایسه تاثیر دو روش شبیه­سازی و فیلم آموزشی بر خودکارآمدی مادران در حمام دادن نوزادان نارس: کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی

The Comparison of Effect of Simulation and Educational Film on Self- Efficacy of mothers in Bathing Preterm Infants: Randomised Control Clinical Trial Study


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
مجری و همکاران
مجری و همکاران
اطلاعات تفضیلی
اطلاعات تفضیلی
دانلود
دانلود
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

مجریان: ملیحه اسدالهی حاجی کرد

خلاصه روش اجرا:

اطلاعات کلی طرح
hide/show

مرحله جاری طرح طرح سامانه قبلی
کد طرح -34
عنوان فارسی طرح مقایسه تاثیر دو روش شبیه­سازی و فیلم آموزشی بر خودکارآمدی مادران در حمام دادن نوزادان نارس: کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی
عنوان لاتین طرح The Comparison of Effect of Simulation and Educational Film on Self- Efficacy of mothers in Bathing Preterm Infants: Randomised Control Clinical Trial Study
نوع طرح
اولویت طرح
نوع مطالعه
تحقیق در نظام سلامت
آیا طرح پایان‌نامه دانشجویی است؟ خير
مقطع پایان نامه
مدت اجرا - ماه
نوآوری و ضرورت انجام تحقیق
اهداف اختصاصی
چکیده انگلیسی طرح
کلمات کلیدی
ذینفعان نتایج طرح

اطلاعات مجری و همکاران
hide/show

نام و نام‌خانوادگی سمت در طرح
ملیحه اسدالهی حاجی کردمجری اول (اصلی-هیات علمی)

اطلاعات تفضیلی
hide/show

حوزه خبر خبر
رسانه ها و مردم
عنوان خبر
متن خبر
بر اساس یافته¬های این مطالعه هر یک از دو روش شبیه سازی و فیلم آموزشی باعث افزایش خودکارآمدی مادران در حمام دادن نوزاد نارس شده است، بنابراین مراکز آموزشی می¬تواند بسته به شرایط و امکانات خود از هر یک از دو روش در امر آموزش مادران استفاده نمایند تا مادران با آمادگی بهتری در مراقبت از نوزاد نارس خود ظاهر شوند
متخصصان و پژوهشگران
عنوان خبر
متن خبر
سیاستگذاران درمانی
عنوان خبر
متن خبر
سیاستگذاران پژوهشی
عنوان خبر
متن خبر
لینک (URL) مقاله انگلیسی مرتبط منتشر شده 1